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时间:2020-06-30
《八年级数学下册 19.1确定平面上物体的位置导学案(新版)冀教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、平面直角坐标系学什么本章中,我们学习确定平面上物体的位置,平面直角坐标系,坐标与图形的位置,坐标与图形的变化.确定平面上物体的位置有许多的方法,建立平面直角坐标系是常用的方法之一.建立了平面直角坐标系以后,平面上的点和有序实数对之间建立了一一对应的关系,这样就为用数来研究图形提供了可能.因此,平面直角坐标系是数形结合的重要桥梁,也是我们用数学知识解决实际问题的重要工具.本章的学习目标是:1.理解平面直角坐标系及其相关概念;2.掌握点的坐标及其相关的概念;3.掌握根据已知数对在平面直角坐标系中描点、连线的方法;4.会建立适当的直角坐标系,能求
2、出已知图形中的点的坐标;5.在同一直角坐标系中,图形变换与点的坐标变化之间的关系.怎么学在本章学习过程中要注意以下几点:1.直角坐标系是由相互垂直的两条数轴组成;数轴上点的坐标是一个实数,直角坐标系中点的坐标是一对有序实数.2.数轴上的点与实数是一一对应的,坐标平面内的点与有序实数对是一一对应的,这就建立了“数”与“形”的联系. 3.对一个图形建立不同的坐标系,其顶点的坐标也不相同.要根据图形的特点建立恰当的坐标系,以使所求顶点的坐标尽可能简洁.比如:充分体现轴对称图形的特点,或者使图形尽可能在第一象限或坐标轴上.确定平面上物体的位置【学
3、习目标】1.明确确定位置的必要性.2.掌握确定位置的基本方法.3.通过丰富多彩,形式多样的确定位置的方式,感受丰富的确定位置的现实背景.【重点】1.在现实情境中感受确定物体位置的多种方式、方法.2.比较灵活地运用不同的方式确定物体的位置.【难点】比较灵活地运用不同的方式确定物体的位置.【自学指导】一.知识链接生活中我们常常需要确定物体的位置.如,确定学校、家庭的位置,确定地图上城市的位置,在棋盘上确定棋子的位置,在海战中确定舰艇的位置……你能举出其它的例子吗?二.自主学习1.完成课本30页“大家谈谈”可以和同学们合作,用游戏的方法来亲自感受
4、确定座位需要的两个数据.2.在电影院内,确定一个座位一般需要几个数据?为什么?3.在生活中,确定物体的位置还有其他方法吗?与同伴交流.例下图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图,对我方潜艇来说:(1)北偏东40°的方向上有哪些目标?要想确定敌舰B的位置,还需要什么数据?(2)距我方潜艇图上距离1.5cm处的敌舰有哪几艘?(3)要确定每艘敌舰的位置,各需要几个数据?解:通过上面的例题我们发现:确定舰艇的方位:用方位角和距离来表示;(方位角和距离两者缺一不可)4.完成课本“观察与思考”三.自学检测确定某一物体的位置是现实生活中经常遇到的问题,有着
5、非常广泛的应用.确定一个物体方位的方法如下: ①找到座位:先找到座位处于__________,再找到座位处于__________;②确定舰艇的方位:用_________和__________来表示; ③地图中的位置用__________和__________表示; ④城市地图中的区域定位:用南北向和东西向的直线将城市地图分成不同的区域;⑤航海中用两个角来定位.以上确定一个物体方位的方法都是只确定平面上物体的方位,一般要用两个数据才能完成.但也有一些平面上的物体的方位的确定需要多个数据,如新年来临,你准备给你的好朋友寄贺卡时,在信封上写收
6、信人地址时,收信人的地址可能需要用多个数据才能表达清楚,如**市**区**路121号37栋2单元302室,否则会造成不能正确投递而被退回,但不管用什么方法来确定平面内物体的方位,一个物体的方位必须是惟一的.【课堂练习】1.某市区有3个加油站,如图所示,若加油站1的位置表示(B,1),则加油站2的位置表示为___________,加油站3的位置可表示为___________.2.亮亮在镜子中看到身后的地图上,李家庄在王家庄的北偏西30°方向上,则实际上李家庄在王家庄的什么方向上?3.如图所示,是小强画的一张脸,他对小亮说:“如果我用(1,3)
7、表示这张脸的左眼,用(3,3)表示右眼,你说这张嘴的位置是___________.4.数学课上老师在黑板上画出个正方形被等分成4行4列,如图所示,他问大家几个问题,你能答出来吗?(1)若A点用(1,1)表示,B点用(2,2)表示,C点用(0,0)表示,则C点在图中的哪个位置?请你标出.(2)若点A用(-3,1)表示,B点用(-2,2),C点用(0,0)表示,则点C在哪儿?请标出,D点又如何表示.东北西南OA1A2A3A4A5 【拓展延伸】5.如图,一个机器人从O点出发,向正东方向走3米到达A1点,再向正北方向走6米到达A2点,再向正西方向走
8、9米到达A3点,再向正南方向走12米到达A4点,再向正东方向走15米到达A5点,按如此规律走下去,当机器人走到A6点时,离O点的距离是 米.6.如图,如果用A(2,2)表示A点
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