八年级数学上册3.1 分式的基本性质导学案（新版）青岛版.doc

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1、《分式的基本性质》学习目标1．能判断一个代数式是否为分式2．熟练掌握分式有意义、无意义和分式值为0的条件,并进行有关计算3.掌握分式的基本性质，会利用基本性质对分式进行变形学习过程一、分式1.下列各有理式中，哪些是整式？剩余的有何特点？（1）（2）（3）（4）（5）（6）a2.判断下列各式中哪些是分式？（打√号），，，，，，二、分式有意义、无意义及分式的值为零的条件（一）1.你还会吗？====2.思考：（1）分式有意义的条件？（2）分式无意义的条件？（3）分式的值为0的条件？3.组内交流思考的问题，2号先说，其余学生补充，1号把答案写在显示板上

2、（二）尝试计算：对于分式（1）当x取何值时，分式有意义（2）当x取何值时，分式无意义（3）当x取何值时，分式的值为零（三）拓展延伸:当x取什么值时，分式的值为零？（四）巩固练习（1）当x取何值时，分式有意义？(2)当x取何值时，分式的值为0（3）当x取何值时.若分式的值等于0知者加速：类比（3）自编一道题，并求解。三、分式的基本性质（一）自主学习1.自学课本72页例3上方部分，要求：静心默读，用红笔标出你认为重要的内容或关键词，并熟记，用“？”标记疑惑2.结对说，把分式的基本性质说给对方听，小号先说3.自学反馈：在下面的括号里填上适当的整式，使

3、等式成立：（1）（2）（二）巩固练习1.在下面的括号内填上合适的整式，使等式成立（3）（4）2.不改变分式的值，使下列分式的分子与分母都不含负号：(1)=(2)=(3)=四、课堂小结你有什么收获或困惑