八年级地理上册 第二章 中国的自然环境 第二节 中国的气候学案3 湘教版.doc

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1、课题第二节中国的气候课时本学期第课时日期本单元第课时课型新授主备人复备人审核人感知目标学习目标知识能力1、知道我国的特殊天气有哪些，2、了解寒潮、梅雨、台风、沙尘暴发生的时间、地点、影响、特点，3、了解我国的旱涝灾害。过程方法掌握分析旱涝的原因。情感态度对我国气候资源形成正确的认识，树立因地制宜、合理利用资源的观念。重点难点教学重点：旱涝灾害的影响最大教学难点：寒潮的影响教师活动学生活动复备标注启动课堂根据提纲复习知识1、我国气候主要特征之二________2、冬季风是______，夏季风是_______3、___的影响是导致降水时空分配不均的主要原因4、____的进退影响

2、我国大陆东部雨带的移动5、季风形成的原因_________________6、我国气候的特征之三________________我国冬季是世界同纬度上最冷的国家原因_____学生思考回答归纳课堂导入导课：我国地域辽阔，地形复杂，由于特殊的海陆位置，季风气候显著，同时也多特殊天气，如寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等。这些自然灾害天气，虽然防不胜防，但是如果了解一些防御知识，能降低灾害程度。引起学生思考，调动学生参与教师活动学生活动复备标注学习导航出示复习提纲学习导航1、我国的特殊天气有_____、____、_____、_____等2、寒潮的定义？寒潮与冬季风的关系？发源地在哪为什么

3、这些地区会成为寒潮的发源地？我国哪些地方受寒潮影响较小？寒潮的出现会带来哪些后果3、梅雨发生的季节？梅雨天气的主要特征？梅雨来的迟早会带来什么样的气候灾害小组合作讨论交流4、台风发生的时间？登陆的地点？台风带来的危害？5、什么是沙尘暴？发生的季节？带来的危害？6、我国发生频繁、损失严重的自然灾害是什么？7、对我国农业生产影响最大，且分布最广的气候灾害是什么？分配任务，小组讨论培养学生综合分析和探究知识的能力小组展示教师分配任务，根据划分的问题来讨论交流合作交流教师点拨指导学生读图2-24分析学生思考拓展延伸1、分析我国多旱涝灾害的原因2、你的家乡发生过哪些自然灾害？谈谈他的

4、危害？我们能为减灾做哪些工作？学生学会读图课堂小结本节学习了特殊天气及影响、特点教师小结知识梳理第二节中国的气候发生地点影响特点寒潮梅雨台风沙尘暴旱涝技能迁移认识特殊天气对当地农业的影响。教师提问综合训练做学习与检测教学反思知识梳理技能迁移《学习与检测》的随堂演练综合训练《世纪金榜》教学反思