九年级物理全册 13.2 内能导学案(新版)新人教版.doc

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1、内能学习目标1．理解什么是内能。2.知道内能与温度之间的关系。3.掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。重点做功改变物体的内能内能概念的建立难点学法导航自主学习，小组交流，教师点拨学习活动环节一：激趣导入，目标领航（明标）　思考：装着开水的热水瓶有时会把瓶盖弹起来，推动瓶盖的能量来自哪里？，我们怎么称呼这种能量？。环节二：学案导学，自主学习（自学-查）(1)运动的物体具有_______，分子不停地做无规则运动，所以分子也具有能；(2)发生弹性形变的物体，由于有作用力具有______，分子间也有

2、相互作用的引力和斥力，所以分子间也有______，物体__________________________________叫做物体的内能。（3）分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的________，分子动能越_____，内能越________。物体的温度低时，分子的热运动______（停止吗？），所以一切物体________。（4）物体的内能跟有关。升高时，物体的内能增加。温度降低时，物体的内能。补充：内能的大小还与物体的质量、状态等因素有关。如：温度相同的一杯水和一桶水。(5)、改变物体内能的方

3、式有和两种，热传递改变物体内能的实质是，做功改变物体内能的实质是，做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。内能的增加和减少量分别用热量和功来量度内能改变的多少。环节三：合作探究，交流展示（互学-查）（一）内能比较1：运动的物体具有动能；而构成物质的每一个分子都在不停地做无规则运动，所以运动的分子也具有能。比较2：弹簧受到拉伸或压缩时发生形变，从而使弹簧具有弹性势能；而构成物质的分子之间也存在引力或斥力，因此分子间还存在能。小结：⑴物体内部所有分子热运动的能与分子能的总和，叫做物体的内能。⑵一切物体都有

4、内能，内能的单位是，用字母表示。（二）影响内能大小的因素1．内能和物体质量的关系：物体的质量越大，物体内部分子的个数就越多，所以物体内能也就越。例如：温度相同的一大桶水比一小杯水内能。2.内能和温度的关系：物体分子的无规则运动剧烈程度与温度有关，温度越高，物体内分子运动速度越大，分子动能就越，物体内能也就越。例如：同一物体温度越高，内能越。3.内能和物体状态的关系：物体的状态不同时，分子间的距离不同，分子间的作用力大小也就不同，从而会改变分子的势能大小，所以内能也不同。例如：冰熔化过程中，温度虽然不变

5、（即分子的动能不变），内能却在增加。（三）内能和机械能的区别机械能与整个物体的宏观状况有关，如物体质量、高度、速度等，而内能与物体分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，如物体温度、状态等，与物体微观结构有关。（四）改变内能的两种方式思考1:将一根粗铁丝放到火炉上烤，铁丝吸收_____,温度_______,内能________.将一杯热水放入凉水中，热水温度，内能；凉水温度，内能。分析得出：能够改变物体的内能。思考2：观察课本两个演示实验，回答问题：如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙

6、醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察到的现象是，这是。如图乙所示，瓶内装有少量的水，水的上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，当塞子从瓶口跳起时：观察到瓶口附近有出现，这是因为瓶内空气推动活塞做功时能转化为能，温度，水蒸气成小水滴。分析得出：能够改变物体的内能。小结：⑴改变物体内能的方式有两种：和，且在改变物体的内能上是等效的。⑵发生热传递的条件是：物体间存在差。在热传递过程中，高温物体热量，温度，内能；低温物体热量，温度，内能。⑶对物体做功，内能，温度，能转化为能；物体对外做功，内能，温度，能转化

7、为能。（五）内能与热量的区别内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和势能的总和，是一个状态量，常说“物体具有内能”；热量是在热传递过程中，传递内能的多少，是一个过程量，常说“物体吸收热量”或“物体放出热量”，不能说“物体具有或含有热量”。环节四：精讲点拨，释疑解难（导学-查）1、因为物体内的分子永不停息地无规则运动着。炽热的铁水，温度很高，分子运动激烈，它具有内能。冰冷的冰块，温度虽低，其内部分子仍在做无规则运动，它也具有内能。一切物体都有内能。2.讨论内能与机械能的区别：3、温度不同的物体互相接触

8、时，低温物体温度升高，高温物体温度，这个过程叫做热传递。物体之间发生热传递的条件是存在。在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位也是焦耳。物体吸收热量，内能增加，物体放出热量，内能减少。热量是用来量度物体内能改变多少的物理量，物体没有热量，我们不能说物体含有热量，也不能说这个物体含有的热量多，哪个物体含有的热量少。即不能说“物体具有或含有热量”。环节五：学以致用，巩固拓展（测评）　1．关于物体内能，下列说法正确的是（）A.同一物体温度降低，它的