九年级物理全册 13.2内能导学案（新版）新人教版

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1、13.2内能学习目标：1、通过探究知道内能的概念和决定因素，并能解释简单的现象。2、知道一切物体都有内能3、能简单描述温度和内能的关系。4、理解改变内能的方式之一：热传递的条件和实质，并能举出生活简单的实例。一、温故互查：以二人小组叙述下列知识点（互相讲、听、检查）1、物质是由________组成的，一切物质的分子都在__________________；温度越高，分子运动___________。2、分子间存在相互作用的_______力和_______力。3、物体由于__________具有的能叫动能，物体由于__________具有的能量叫重力势；物体由于____________而具有的能

2、叫做弹性势能。动能和势能统称为___________。4、动能的大小与__________________有关；重力势能大小与_______________有关；弹性势能大小与_______________有关。二、学习探究：设问导读：阅读课本P7-8第一段完成下列问题问题1：内能的概念：1、运动的足球、篮球和乒乓球等物体都具有动能，而组成物质的分子在不停的无规则运动，所以运动的分子也具有__________能。2、受到地球吸引的石块、杠铃、吊车等物体如果被举高了，他就储存了（重力）势能，被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有（弹性）势能。而构成物质的分子之间有间隙，也存在相互之间的引力和斥力，因

3、此分子也具有________能。由以上得出：所有分子都具有__________，同时分子之间也存在___________。3、结论：①物体内部所有分子热运动的______能与分子________能的总和，叫做物体的内能。②由于构成物质的分子在不停的做无规则运动，所以________（“一切”或“有些”）物体在任何情况下都具有内能。内能的单位是__________，用字母________表示。问题2：影响内能大小的因素:1、温度：同一个物体，在相同物态下，温度越高，分子无规则运动越__________，内能越_____。同一物体，温度升高，内能________，温度降低，内能_________。

4、2、质量：同一个物体，在相同状态下，质量越大，物体内部分子数越多，分子动能和分子势能的总和也越大，所以物体内能也就越___________。3、物质状态：同种物质，当物质状态发生变化时，分子间距、相互作用力的强弱都会变化，多以分子间势能发生变化，内能也变化。如：0℃的冰吸热变成0℃的水，质量______，温度_______，内能________。综上所述：影响内能的因素是_________、___________、___________。自学检测：1、物体的内能是（）A．物体的动能和势能的总和B．物体所含一切能量的总和C．物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和abcdD．物体温度升

5、高或降低时，吸收或放出的热量2、在图中，（a）杯中水量较少、（b）（c）（d）的水量相同．比较各杯中水的内能的大小：①______________杯中水的内能最大，因为②______________两杯中水的内能不好比较，因为三、巩固练习：★1、关于物体的内能与温度的关系，下列说法中正确的是     （   ）              A．物体的内能与温度有关，物体的内能越大，温度越高B．物体的内能与温度有关，物体的温度升高，内能增大  C．物体的内能只与温度有关，温度高的物体，内能一定大D．物体的内能只与温度有关，内能大的物体，温度一定高★★2、甲、乙两块冰的质量相同，温度均为-10℃．甲

6、冰块静止于地面，乙冰块静止在距地面10m高处，则这两个冰块相比较 （　）A．机械能一样大B．乙的机械能大C．内能一样大D．乙的内能大★★3、下列说法中错误的是       （   ）                                         A．一切物体都有内能，物体的内能跟物体的温度有关B．一切物体的分子都在不停地做无规则的运动C．物体的分子间既有引力又有斥力D．当物体的温度为0℃时，分子就停止运动了,内能就为零★★★4、有关内能大小的说法正确的是（）A.0℃的冰全部熔化成0℃的水，内能增大B.0℃的冰内能为C.的水的内能比水的内能小D.高温物体一定比低温物体内能大四、

7、测评与拓展：1、校门口新搬来了一个烤豆腐的小摊，同学们远远地就能闻到臭豆腐的味道，这属于现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动，豆腐的内能。（温馨提示：请注意食品卫生！）2、下列说法中正确的是（）A.物体的内能增大，一定是吸收了热量B.温度高的物体内能一定大C.物体的内能增加，它的温度一定升高D.物体的温度升高，它的内能一定增加13.2内能（2）【学习人】【班级】【学习日期】学习目标：1、