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时间:2020-06-29
《九年级物理全册 13.2 内能导学案2(新版)新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二节内能【学习目标】1.知识与技能了解内能的概念,简单描述温度和内能的关系。知道热传递可以改变物体的内能。知道热量的概念和单位。2.过程与方法通过探究找到改变物体内能的方法。通过演示实验说明做功与物体内能的变化关系。通过查找资料,了解地球的温室效应。【学习重点】内能以及改变内能的方法。【学习难点】做功和热传递在改变物体内能上是等效的。【预习检测】1. 叫做物体的内能;内能的单位: 。2.同一物体,温度升高,内能 。3.铁水和冰块的温度虽然不同,但他们都
2、具有 。4.改变内能的途径是: 和 。5.冬天搓手会让手暖和,是通过 改变的内能;冬天嘴对手哈气取暖是通过 改变内能的。6.在高空飞行的子弹具有_______能、_______能,同时还具有_______能,子弹落地后,这三种能不为零的是_______能.7.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关,当物体的温度升高时,它的内能_______;温度降低时,内能_______8.当物体对外做功时,它的内能_______,温度_______;当外界对物体做功时,物体的内能______
3、_,温度_______.给自行车打气,筒壁会发热,这是压缩筒内的空气_______,使空气的_______增加,温度升高的缘故.【共同探究】学生活动一:阅读课文7页内能,回答下列问题:(1)运动的物体具有_______,分子不停地做无规则运动,所以分子也具有动能;(2)发生弹性形变的物体,由于有作用力具有______,分子间也有相互作用的引力和斥力,所以分子间也有______,物体____________________________________________叫做内能。(3)分子的热运动与温度有关,温度越高,分子的_____
4、_________________,分子动能越_____,内能越________。(4)物体的温度低时,分子的热运动______(停止吗?),所以一切物体________。讨论:内能与机械能的区别:学生活动二:改变内能的方法1、小组讨论:如何使一块冰熔化?怎样使一根铁丝的内能增大?小结:⑴改变物体内能的方式有两种:____和_____,且在改变物体的内能上是等效的。热传递的实质是________;做功的实质_________。⑵在热传递过程中,高温物体热量,温度,内能;低温物体热量,温度,内能。(热传递的条件存在温差)2、演示压缩空
5、气引火仪的实验:在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,把活塞迅速压下去,观察发生的现象 。原因: 。说明: 。3、实验:在大口玻璃瓶内有一些水,水的上方有水蒸气。给瓶内打气,当瓶塞跳起来时,观察瓶内的变化 。原因: 。说明: 。小结:⑶对物体做功,内能,温度,实质是能转化为能;物体对外,内能,温度,实质是能转化为能。学生活动三:群策群力1、1分钟竞赛:举出改变物体内能的例子?2、讨论达成共识
6、:内能和温度的关系⑴物体温度的变化(会、不会)引起内能的变化?⑵物体温度不变,其内能(可能、不可能)改变?内能和热量的关系⑴物体内能的变化(一定、不一定)伴随着吸收或放出热量?⑵物体吸收或放出热量(一定、不一定)会引起内能的变化?热量和温度的关系⑴物体吸收或放出热量(一定、不一定)会引起物体温度的变化?学生活动四:学生阅读:地球的温室效应(1)什么是温室效应?(2)产生温室效应的原因是什么?【归纳整理】2、大小相关因素:一切物体都具有内能,其大小跟物体的_____有关。物体的_____升高,内能增大,物体的______降低,内能减小
7、。3、改变内能方法:①__________②___________内能1、定义:__________________________________________叫内能。 【拓展练习】1.小明同学把金属勺放在热汤中,过一会儿,发现金属勺的温度升高了,它的________增加;把金属勺从热汤中拿出来,过一段时间后,金属勺的温度降低了,它的__________减少了,于是李文静同学得出结论:通过_____________可以改变物体的内能.2.把热的钢棒杯内水中,发现杯内水的温度会升高,即水的内能会______,这一实验表明用____
8、___________的方法可以使物体的内能发生改变.3.关于物体的内能与温度的关系,下列说法中正确的是 ( ) A.物体的内能与温度有关,物体的内能越大,温度越高B.物体的内能与温度有关,物体的温度
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