九年级数学下册 7.4由三角函数值求锐角教学案 苏科版.doc

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1、灌云县伊芦中学7.4由三角函数值求锐角教学案年级九年级学科数学执笔审核使用周次课题7.4由三角函数值求锐角课型新授章节7．4五上课时间班级姓名学习小组学习目标会根据锐角的三角函数值，利用计算器求该锐角的大小。通过解决三角函数值求锐角的问题，体会实际中已知三角形边计算角度的问题解决的思想。重点难点三角函数值求锐角的问题探索解决由三角函数值求该锐角的方法教学过程二次备课一、自学：1、在课本提及的实例中，你感到与前面一节在求解的问题上有什么不同吗？2、实例中，强调问题的解决需要借助于计算器来解决，你对计算器有多少了解，应

2、如何操作？二、探索活动：1、认识计算器，即教学中的计算器如何使用?2、如何求满足条件的锐角大小？三、例题展示：解：说明：①应用计算器解决问题即可；②教学中，根据中考中的要求作适当要求。四、实际问题中应用（补充）：课堂练习：教后笔记：