九年级数学上册 4.6 相似多边形导学案（新版）浙教版.doc

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1、相似多边形学习目标了解相似多边形的概念和性质在简单情形下，能根据定义判断两个多边形相似会用相似多边形的性质解决简单的几何问题重点难点重点相似多边形的定义与性质难点相似多边形的判断.【课前自学　课堂交流】【课前自学】仔细阅读P149~150页的内容，完成下列作业1、一般地，两个多边形中做相似多边形。相似多边形叫相似比。四边形ABCD与四边形EDFH相似记为2、完成课内练习1、2、3二、课中交流1、模仿P150页例1，完成作业题3例题矩形纸张的长与宽的比为,对开后所得的矩形纸张是否与原来的矩形纸相似?请说明理由.2、相似多边形的性质：用类比的方法：（类比相似

2、三角形的性质）掌握相似多边形的性质：相似多边形的；相似多边形的3、巩固练习1.下列几个命题：①四条边相等的四边形都相似；②四个角都相等的四边形都相似；③三条边相等的三角形都相似；④所有的正方形都相似.其中正确的有（）A.1个B.2个C.3个D.4个2.两个正方形的边长之比为1∶2，那么它们的周长之比是，面积之比是.4.如图四边形ABCD∽四边形A'B'C'D'，∠A=110°，∠B=95°，∠C=45°，AB=10cm，BC=14cm，A'B'=5cm，则∠D'=°，B'C'=cm.当堂练习P153页作业题1、5、6小结：相似多边形的概念及性质相似多边形

3、的证明，性质的应用当堂训练课后作业反思相似多边形的概念及性质：相似多边形的证明，性质的应用：