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时间:2020-06-28
《2013高中化学全程复习方略课时提能演练(二十九).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时提能演练(二十九)(45分钟 100分)一、选择题(本题包括10小题,每小题6分,共60分)1.(2011·海南高考)用0.1026mol·L-1的盐酸滴定25.00mL未知浓度的氢氧化钠溶液,滴定达终点时,滴定管中的液面如图所示,正确的读数为( )A.22.30mL B.22.35mLC.23.65mLD.23.70mL2.(预测题)有关实验的叙述,正确的是( )A.将固体加入容量瓶中溶解并稀释至刻度,配制成一定物质的量浓度的溶液B.用玻璃棒蘸取溶液,点在湿润的pH试纸上测定其pHC.
2、用NaOH溶液洗涤并灼烧铂丝后,再进行焰色反应D.读取滴定管内液体的体积,俯视读数导致读数偏小3.具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证。下列有关实验操作正确的是( )4.(2011·安徽高考)下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是( )操 作现 象解释、结论A溶液呈红色稀硝酸将Fe氧-9-用心爱心专心过量的Fe粉中加入硝酸充分反应,滴入KSCN溶液化为Fe3+BAgI沉淀中滴入稀KCl溶液有白色沉淀出现AgCl比AgI更难溶CAl箔插入稀硝酸中无现象Al箔表面被硝酸氧化,形成致密的
3、氧化膜D用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上试纸变蓝色浓氨水呈碱性5.要配制物质的量浓度约为2mol·L-1的NaOH溶液100mL,下面的操作正确的是( )①称取8gNaOH固体,放入250mL烧杯中,用100mL量筒量取100mL蒸馏水,加入烧杯中,同时不断搅拌至固体溶解②称取8gNaOH固体,放入100mL量筒中,边搅拌边慢慢加入蒸馏水,待固体完全溶解后用蒸馏水稀释至100mL③称取8gNaOH固体,放入100mL容量瓶中,加入适量蒸馏水,振荡容量瓶使固体溶解,再加入水到刻度,盖好瓶塞,反复摇匀
4、④用100mL量筒量取40mL5mol·L-1NaOH溶液,倒入250mL烧杯中,再用另一量筒量取60mL蒸馏水,不断搅拌下,慢慢倒入烧杯中A.①② B.②③ C.②④ D.①④6.请找出下列图示中正确的实验操作( )7.(易错题)下列试剂的保存或使用正确的是( )A.金属锂保存在煤油中,使用前要用滤纸吸干煤油B.过氧化钠比氧化钠稳定,因此过氧化钠可露置在空气中C.称量NaOH固体时,应先在天平两个托盘上各放一张等质量的纸,左边纸上放NaOH,右边纸上放砝码-9-用心爱心专心D.做焰色反
5、应实验时,透过蓝色钴玻璃,观察到火焰颜色为紫色,证明被检验物中一定有钾元素8.某学生想利用如图装置(烧瓶位置不能移动)收集下列气体:①H2,②Cl2,③CH4,④HCl,⑤NH3,⑥NO,⑦NO2,⑧SO2,下列操作正确的是( )A.烧瓶是干燥的,由A进气收集①③⑤B.烧瓶是干燥的,由B进气收集②④⑥⑦⑧C.在烧瓶中充满水,由A进气收集①③⑤⑦D.在烧瓶中充满水,由B进气收集⑥9.(2012·许昌模拟)下列实验操作中,仪器需插入液面以下的有( )①制备Fe(OH)2,用胶头滴管将NaOH溶液滴入Fe
6、SO4溶液中;②制备氢气,简易装置中长颈漏斗的下端管口;③分馏石油时,测量温度所用的温度计;④将氯气溶于水时输送氯气的导气管;⑤用水吸收氨气时的导气管;⑥用胶头滴管向试管中的BaCl2溶液中滴加稀硫酸A.①②④ B.①③⑤C.③⑤⑥D.②③④10.(2012·银川模拟)关于下列各装置图的叙述中,错误的是( )-9-用心爱心专心A.装置①用来电解饱和食盐水,c电极产生的气体能使湿润的淀粉KI试纸变蓝B.装置②可用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2C.装置③中X为苯,可用于吸收氨气或氯气
7、D.装置④可用于干燥、收集氨气,并吸收多余的氨气二、非选择题(本题包括3小题,共40分)11.(12分)(1)如图所示A、B、C、D四种仪器;请选择下列仪器名称的序号,填入相应的空格内:①烧杯 ②普通漏斗 ③圆底烧瓶 ④锥形瓶⑤分液漏斗 ⑥酸式滴定管A ,B ,C ,D 。(2)某同学用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如图所示可以看出,该同学在操作时的一个错误是 ,烧杯的实际质量为 g。-9-用心爱心专心(3)指出如图所示3个实验中各存在的一个错误:A
8、 ,B ,C 。12.(12分)根据如图描述,完成下列问题:(1)关闭图A装置中的止水夹a,从长颈漏斗向试管中加入一定量的水,静止后如图,判断A装置是否漏气 (填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”),理由是______________________________________。(2)关闭B装置中的止水夹a后,开启活塞b,水不断往下流,至全部流入烧瓶,判断B装置是否漏气 (
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