《学会尊重彼此》(人教版).ppt

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1、本课时编写:双辽四中张媛媛第二单元·做自尊自信的人学会尊重彼此一、故事导入80多年前,美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一群饥饿的难民。当镇长杰克逊先生发放食品时,许多难民大嚼大咽,只有一个年轻人例外,,他对镇长说:先生,你送给我这么多好吃的,有什么活让我干吗?杰克逊笑了说,我只不过想给你们提供些帮助而已,哪来的活让你做呢?但年轻人却没有领情的意思:不,先生,如果没有活做的话,我不会接受你的食物,真的,先生,我总得为你干点什么呀!但杰克逊实在想不出有什么活可给这年轻人干,于是情急之中蹲了下来,让年轻人给他捶一

2、下背。后来,年轻人被留下来了,杰克逊镇长把女儿嫁给了他。再20年后,这位年轻人成了世界石油大王,他的名字叫哈默。哈默先生的成功,固然有许多因素,但他那种拒绝不劳而获的做法,却为他赢得了宝贵的自尊。有句话说:“自尊比吃饭更重要”,还有说:“自尊是生命的衣裳。”这些话都道出了自尊在人生中的重要地位。那么,在日常生活中我们应该怎样维护自己和他人的尊严呢?二、维护人格最重要晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”傧者更道,从大门入。见楚王,王曰:

3、“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰:“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然则何为使子?”晏子对曰:“齐命使各有所主。其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣。”晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行,王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也。’王曰:‘何坐?’曰:‘坐盗。’”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐

4、人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”(1)晏子为什么坚持从大门进?(2)晏子身上最令你钦佩的是什么?晏子的行为不仅维护了自己的人格,还维护了国家的尊严,自尊的人最看重自己的人格,决不做有损人格的事。三、自尊者豁达议一议:(1)有些人说话尖刻,不注意我们的感受,常常直抒胸臆,直指问题。这是否会伤害我们的自尊?(2)有人爱说笑,虽然并不针对

5、谁,但有时使人感到尴尬。这是否会伤害我们的自尊?(3)有人认为,在对待有可能引起他人耻笑的缺陷上,敢于并善于自嘲,也是一种豁达的生活态度。你同意这种看法吗?生活中,人际交往不可避免。由于人与人的个性不同,生活的环境与阅历不同,形成了不同的为人处事风格,如果我们养成一种豁达、开朗的性格,还可以更多的欣赏来自他人的智慧,感受自尊的快乐。四、尊重他人是我的需要1、如果遇到下面的情况,你会如何处理?为什么?(1)如果你得知有人曾说过你的坏话。(2)如果你是一名老师,班上有个爱搞恶作剧的学生向你后背洒墨水。2、阅读书

6、本55页萧伯纳与小姑娘的故事,思考下列问题。(1)你怎么看待这件事?他告诉我们一个什么道理。(2)怎样才能做到尊重他人?尊重他人,一是要站在对方角度看问题,二是善于欣赏、接纳他人,三是不做有损他人人格的事。在相处时发生碰撞、产生矛盾是不可避免的。面对不同的个体,要想做到彼此尊重,就要宽容大度。对他人的优势、长处是诚心赞美还是嫉妒挖苦,对他人的缺点错误是以宽容之心对待。五、拓展作业在规定的时间内给班上的同学写赠言,只写对方的优点,你最欣赏他的地方。完成后,把你写的赠言当面送给对方。

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