九年级化学上册5.1 质量守恒定律导学案（新版）新人教版.doc

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1、5.1质量守恒定律学习目标1．通过实验的测定，使学生能正确理解和掌握质量守恒定律的含义及守恒的原因；能利用质量守恒定律解释一些实际生活中简单的化学问题。 2．初步培养学生应用实验的方法来定量研究问题和分析问题的能力。3．通过实验的操作，培养学生认真仔细、严谨求实的科学态度。一、自主学习1．。这个规律就叫做质量守恒定律。质量守恒定律对有意义，而对无意义（填“物理变化”或“化学变化”）。参加反应的各物质总质量与反应物的总质量是否相等？为什么？。2.从宏观和微观看质量守恒定律，可将化学反应过程归纳为“六个不变，两个一定改变，两个可能改变”不变宏观不变不变六个不变不变微观不变不变化学反应过程不

2、变两个一定改变不变可能改变两个可能改变可能改变二、自主体验1．下面是水通电分解的示意图：  根据该图，你得到哪些信息：①                                             ；②                                             ；③                                             。２．某可燃物燃烧后生成的产物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，则该可燃物中一定含有      　　元素，可能含有      　　元素。三、自我检测1.下列说法正确的是（）A.根据质量守恒定律，

3、1L氢气和1L氧气反应能生成2L水B.蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，违背了质量守恒定律C.只有固体、液体间的物质反应才遵守质量守恒定律，如果有气体参加反应，就不遵守了D.铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝和氧气的质量之和。2.根据质量守恒定律，3克碳和8克氧气恰好反应生成二氧化碳的质量是（）A.12克 B.11克 C.44克 D.22克3.R在氧气中燃烧的化学方程式为：2R+3O2=2CO2+4H2O，则有关R的组成叙述正确的是（） A.只含有碳、氢元素       B.一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C.一定含有碳、氢、氧元素  D.定含碳、氧元素，可能含有氢元

4、素4.下列叙述中，错误的是（） A.化学反应前后，物质的质量总和是一样的B.化学反应前后，元素的种类是一样的C.化学反应前后，各种原子的总数是一样的D.化学反应前后，物质的分子的个数是一样的5.在A+B==C+D的反应中，5gA物质跟4gB物质恰好完全反应，生成3gC物质和   克D物质，这是根据       定律进行上述计算的。6.在化学反应2X2+3Y2=2R中，若用X、Y表示R的化学式为         。