三年级数学下册 有关0的除法教案 人教新课标版.doc

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1、有关0的除法教学目标：1.知识目标：使学生知道0除以任何不是0的数都得0。2.能力目标：培养学生认真、仔细的学习习惯。3、情感目标：让学生学会关心他人。重点：使学生知道0除以任何不是0的数都得0。难点：使学生知道0除以任何不是0的数都得0。教具：口算卡片。教学过程：一、创设情景、生成问题口算（口算卡片）42÷2=88÷8=210÷3=56-7=0+56=360÷6=0×6=630÷7=10×0=72-0=问：0×6、10×0的得数是多少？（0，0与任何数相乘都得0）创设情景：同学们喜欢听《西游记》的故事吗？（喜欢）唐僧师徒四人去西

2、天取经，途中酷暑难忍，走着走着，他们来到了一片西瓜地，孙悟空买回来四个西瓜，准备师徒四人每人一个，八戒跑过来对大家说：“我来分西瓜吧”，大家同意了他的请求，可八戒吃了一块又一块，忘了分西瓜的事，一口气把西瓜全吃完了。想一想，其他三人还能分到西瓜吗？（分不到西瓜了）二、探索交流、解决问题学习例5：提问：同学们刚才说分不到西瓜了，怎么用算式表示？列示：0÷3=0理解0÷3为什么等于0？0表示没有，不论平均分成多少份都是0。说一说0÷2、0÷8、0÷9各是多少？总结：0除以任何不是0的数都得0（板书）这就是这节课我们学习的新内容：有关0

3、的除法（板书）同学们在生活中一定不要向猪八戒学习，我们要学会关心他人。三、巩固应用、内化提高课本第29页的“做一做”，独立完成，教师巡视。针对学生出现的问题及时纠正。口算0÷4=9×0=0÷20=0÷56=判断（1）0÷0=0（）（2）0÷32=32（）四、归纳小结、回顾完善通过这节课的学习你有什么收获？五、课堂作业0+6=12×0=0÷22=36-0=0÷56=0+96=0÷18=0×0=36-36=0÷20=0+0=0÷60=