七年级音乐上册 第一单元 光荣少年教学设计3 湘艺版.doc

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1、光荣少年1教学目标1、通过演唱《光荣少年》这首歌曲，激励新时期少年儿童志存高远、奋发向上的崇高精神。2、引导学生初识五线谱，了解变声期嗓音保护知识。2重点难点教学重点：有情感的演唱《光荣少年》这首歌曲。教学难点：1、歌曲演唱难点，附点四分音符与附点八分音符。3教学过程活动1【导入】激情导入欣赏歌曲《年少的味道》*这首歌曲表达了一个怎样的情感？(生自由回答)师：这是一首励志型的歌曲，表达了青少年努力拼搏，奋发向上的精神风貌。今天我们一起来学习一首也与青少年有关的励志歌曲《光荣少年》。活动2【讲授】深层探究1.播放课件《光荣少年》（1）*听下面这首歌，听听这是一首什么类型的歌曲，表达的又

2、是什么样的情感？（带着问题初听歌曲）（2）歌曲初感受*请同学们就刚才的问题进行小组讨论并将结果向全班同学分享。师小结：这首一首由教育部、共青团中央等单位共同推荐的一首优秀少儿励志歌曲。歌曲激越、节奏铿锵，表现了新时期少儿志存高远，积极进取，奋发向上的崭新风貌。2.感情初体验（1）再听歌曲*学生边听歌曲边跟着音乐轻声哼唱旋律。（用lu或la来哼唱）（2）感情挥发*请几位同学有感情的朗诵歌词。（3）情绪体验老师弹电子琴，学生随着琴声唱词，体验歌曲的情绪。（4）歌曲范唱使边弹琴边唱，进行范唱，将歌曲中应注意的地方进行提点。（5）歌曲表现学生课利用身边的资源用自己喜欢的方式来参与演唱。3.深

3、层探究（1）演唱这首歌曲时，你认为用什么速度来演唱？（较快的速度）（2）演唱这首歌曲时在情绪方面应怎样做到？（振奋，激昂，铿锵）（3）这些音乐记号分别表示什么？>（强音）—（保持音）0（四分休止符）00（二分休止符）活动3【活动】音乐小知识1.变声期要注意哪些问题？（学生先关上课本自由回答再看课本进行总结）变声期要注意保护好嗓音，不要大声叫喊，不要模仿成年人讲话或者压低嗓音唱歌。同时要做到适当用嗓，避免嗓音疲劳。还要注意锻炼身体，保证营养和充足的睡眠，少吃或不吃辛辣等刺激性的食物。2.你对五线谱有何认识？生：五线谱就是由五条线组成的。师：五线谱是在五条距离平行横线上，用不同时值的音符

4、及其它符号记载音乐的一种记谱形式。3.请说出五线谱各线、各间、各音的特点。（学生随老师所指的位置回答问题）（四）情感升华1.学生在老师的指挥下，跟着伴奏音乐有表情地演唱歌曲。（老师在学生演唱后，指出优缺点，并对表现好的同学给予表扬。）2.分形式进行表演。（鼓励学生用不同的表现方式来演绎。）活动4【练习】知识反馈（1）学生听琴轻声视唱一声部与二声部曲谱。（2）分两声部轻声合唱曲谱。要求：和谐、均衡。（3）分组练习演唱歌词。（4）两组有表情地合唱歌曲。（5）随琴唱一唱下列音阶，熟记各音位置。（要求唱准确、记熟练）活动5【作业】巩固提高拍一拍下面的节奏吗？(1)×××××

5、

6、（节奏选自《年

7、少的味道》拍手部分。）(2)××××××?

8、

9、?（节奏选自《年少的味道》拍手部分。）?