科研论文：区域活动有效开展的案例分析及对策

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1、科研论文：区域活动有效开展的案例分析及对策科研论：区域活动有效开展的案例分析及对策[摘要]区域活动是幼儿在区角环境中通过与材料互动实现自我建构、自我探究、自我发展与自我完善的活动,它重在创设一种宽松和谐的环境，选择广泛的内容，提供丰富的材料，允许幼儿按意愿选择活动内容、材料，并自由交往与自由操作，能够满足幼儿不同的兴趣和需要,有利于促进幼儿个性的充分发展。在实际操作中，可以通过区域游戏角色化、根据主题变换及时增添适当的活动材料、开辟孩子自主探索的第二堂。让区域活动有效地开展，真正发挥区域活动的功能。[关键词]幼儿区域游戏科研论文：区域活动有效开展的案例分析及对策科研论：区域

2、活动有效开展的案例分析及对策[摘要]区域活动是幼儿在区角环境中通过与材料互动实现自我建构、自我探究、自我发展与自我完善的活动,它重在创设一种宽松和谐的环境，选择广泛的内容，提供丰富的材料，允许幼儿按意愿选择活动内容、材料，并自由交往与自由操作，能够满足幼儿不同的兴趣和需要,有利于促进幼儿个性的充分发展。在实际操作中，可以通过区域游戏角色化、根据主题变换及时增添适当的活动材料、开辟孩子自主探索的第二堂。让区域活动有效地开展，真正发挥区域活动的功能。[关键词]幼儿区域游戏科研论文：区域活动有效开展的案例分析及对策科研论：区域活动有效开展的案例分析及对策[摘要]区域活动是幼儿在区

3、角环境中通过与材料互动实现自我建构、自我探究、自我发展与自我完善的活动,它重在创设一种宽松和谐的环境，选择广泛的内容，提供丰富的材料，允许幼儿按意愿选择活动内容、材料，并自由交往与自由操作，能够满足幼儿不同的兴趣和需要,有利于促进幼儿个性的充分发展。在实际操作中，可以通过区域游戏角色化、根据主题变换及时增添适当的活动材料、开辟孩子自主探索的第二堂。让区域活动有效地开展，真正发挥区域活动的功能。[关键词]幼儿区域游戏科研论文：区域活动有效开展的案例分析及对策科研论：区域活动有效开展的案例分析及对策[摘要]区域活动是幼儿在区角环境中通过与材料互动实现自我建构、自我探究、自我发展

4、与自我完善的活动,它重在创设一种宽松和谐的环境，选择广泛的内容，提供丰富的材料，允许幼儿按意愿选择活动内容、材料，并自由交往与自由操作，能够满足幼儿不同的兴趣和需要,有利于促进幼儿个性的充分发展。在实际操作中，可以通过区域游戏角色化、根据主题变换及时增添适当的活动材料、开辟孩子自主探索的第二堂。让区域活动有效地开展，真正发挥区域活动的功能。[关键词]幼儿区域游戏活动材料区域活动是近年比较推崇的一种小组活动的形式。它通过为幼儿提供适宜的活动环境和材料，促进幼儿主动活动、自主选择、相互交流和持续探索，达到促进幼儿素质全面提高的目的。这种小组活动形式能最大限度地发挥幼儿自主探索与

5、学习的积极性。那么我们怎样利用好这一活动形式，让它能在有限的空间里发挥更大的作用呢？我结合本班幼儿这一学期的区域活动的案例谈谈有效展开小班区域游戏的一些做法。案例1：期初组织游戏时，角色游戏（娃娃家、娃娃餐厅、娃娃超市）是孩子们的首选，不一会儿娃娃家和娃娃餐厅、娃娃超市的孩子便开始投入到自己的角色中玩起。区域游戏成为没有选择到角色游戏孩子的选择。在游戏过程中，娃娃家的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶动手整理起家中物品，照顾娃娃。娃娃餐厅、娃娃超市的孩子也整理着店里的物品，准备一天的招待工作。只有在区域（美工区、建筑区、生活区）中的孩子们会时不时停下手中的东西，把目光投向娃娃家、娃娃餐

6、厅、娃娃超市，有时候干脆停下找个理由到那里去转一转。案例2：在主题《春天真美丽》开展时候，我在美工区里投放了做柳条、桃花、蜗牛等材料，此次活动由于投放了新材料吸引了很多孩子的目光，他们一改以往选择角色游戏热闹的习惯，对区域活动表现出浓厚的兴趣，都纷纷选择区域活动要求参与制作活动。在游戏过程中，角色游戏中的孩子不时投羡慕的目光。美工区的孩子们始终聚精会神，他们有的搓着纸团制作桃花、有的耐心搓着纸条、有的将搓好的纸条盘着蜗牛的壳……在制作桃花、蜗牛时，不时还传一阵阵欢笑声，你们瞧，“我的桃花开的多棒呀！”“我的小蜗牛是五彩的。”案例3：《六个好宝贝》主题开展时，《小嘴巴尝一尝》

7、，《小鼻子真灵》等活动的操作材料，我将其投放入科学区域，孩子们对此兴趣很高，还争着尝试发现其中的秘密。比如在科学区投放了《小嘴巴尝一尝》中的材料。斌斌、轩轩、周周、平平等孩子到了这里，斌斌拿起了柠檬品尝味道，斌斌皱着眉头说：“呀！好酸啊！”周周听了说：“我刚才不及尝，我也尝尝。”“哦，太酸了，酸里面还有些苦的味道。”轩轩和平平听了以后也尝了一口，说：“呀！真的，还有些苦我刚才尝到的只有酸。”在小嘴巴尝味道的基础上，我增加冲泡果汁的活动，青青、匀匀和豪豪都选择这个游戏。在冲泡果汁时，匀匀小心翼翼地将果珍粉放入小杯子中