幼教论文：浅谈如何开展合理有效的区域活动

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1、幼教论文：浅谈如何开展合理有效的区域活动幼教论：浅谈如何开展合理有效的区域活动　　摘要：区域活动作为幼儿园的主要活动之一，对幼儿的身心发展起着至关重要的作用。如何建构合理有效的区域活动，是我们不断探索，不断研究的重点。目前，我们的区域活动正朝着良好的方向不断前进，不断发展。首先，教师要转变观念，营造共享的氛围。其次，提供幼儿机会，创造自主的空间。接着，教师要因地制宜，给予恰到好处的指导。最后，师生共同归纳总结，提升游戏的高度。我们也是在不断实践，不断摸索中成长，最终的目的只有一个，使区域活动更受幼儿喜爱，更加完善。　　关键词：合理有效

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7、区域活动。　　区域活动是幼儿在园的主要活动之一，对幼儿的身心发育都起着至关重要的作用。幼儿通过参与游戏达到一定的教学目标，具有自由性、自选性、主动性的特点，区域活动赋予了幼儿极大的自由度，幼儿能够按自己的意愿，独立自主地进行活动，为幼儿自主学习和能力的发展提供了条。《纲要》中指出：“幼儿园教育应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年。”区域活动则为幼儿提供了一个展示的平台，教师要充分利用好这个平台，创设合理有效的区域活动，使幼儿在活动中生动、活泼、主动地学习。　　一、转变观念，营

8、造共享的氛围。　　共享区域是近区域活动导入的一个新概念，它突显的不仅仅是空间的共同拥有，更多的是时间、材料、经验的共享，及区域与区域之间的互动，共享区域活动开展的方式主要有平行、互补、合作三种形式。开展共享区域活动要注意