七年级科学下册 3.7 压强(2)导学案(新版)浙教版.doc

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1、压强班级小组姓名【学习目标】1、通过类比速度，自学课本118页压强的有关知识，理解压强的概念，会运用压强公式进行计算。2、经历把图钉按入木块的体验，初步了解增大和减小压强的方法，并能解释生活物品的设计哪些是增大压强？哪些是减小压强？知道增大和减小压强的方法【重点难点】压强的概念和压强的计算增大和减小压强的方法【学习过程】一、创设情境自主先学1、压力的定义：作用在上的力叫做压力。压力的作用点。压力的方向。2、压力大小由重力引起，也与重力无关，当物体放在水平面上时，FG。3、压力的作用效果与、有关4、物理学中用这个物理量来表示压力作用的效果，压强的定义是.计算公式是。5、

2、压强的单位是，简称。此外，常用的单位还有。6、①增大压强的方法有：、；②减小压强的方法有：、。二、生生合作交流展示1、在探究“压力的作用效果跟什么因素有关？”时，小刚做了如下的三个实验：（1）比较甲乙两图，说明：______相同时，压力越_____压力的作用效果越明显。（2比较乙丙两图，说明：_____相同时，受力面积______压力的作用效果越明显。（3）由此可以得出结论：_____________________。（4）上述实验采用了什么物理研究方法？2、利用压强类比速度，自学课本的118页压强有关知识。物理量速度压强物理意义表示物体运动快慢的物理量表示的物理量定

3、义速度等于单位时间内通过的路程符号v压强等于符号公式S-路程V=V-速度t-时间P-P=F-S-单位单位：m/s读作：米每秒单位：读作专用名简称符号：意义10m/s表示每秒通过路程是10m10pa（N/m2）表示物理量速度压强物理意义表示物体运动快慢的物理量表示的物理量定义速度等于单位时间内通过的路程符号v压强等于符号3、自学课本P119（例题）：（1）一个边长为10cm的立方体，重为50N，放在面积为1m2的水平桌面中央，则物体对桌面的压力是N，受力面积是m2，物体对桌面的压强是Pa。（2）一辆质量为50t的坦克在水平地面上，每条履带与地面的接触面积是1.5平方米。

4、一颗图钉针尖的面积是0.05平方毫米，手指对图钉帽的压力时20N。试比较坦克对地面的压强与图钉对墙面的压强的大小。4、增大和减小压强的方法体验：请你试着将桌上的图钉按入木块，并思考：在按入的过程中，你希望钉尖对木块的压强大些还是小些？希望钉帽对手的压强大些还是小些？5、说出课本中P119的读图，哪些设计是为了增大压强？哪些是为了减小压强？总结：①增大压强的方法有：、；②减小压强的方法有：、。6、解释为什么海尔兄弟们坐上竹筏就不会陷进沼泽地呢？请你举出生活中增大压强的例子？减小压强的例子？三、师生合作疑难解惑1、压强的概念和压强的计算的过程2、增大和减小压强的方法在生活

5、中的应用四、真情体验自主提升1、关于压强，下列说法正确的是（ ）A、压力大，则压强一定大 ； B、受力面积大的，压强一定小；C、单位面积受到的压力小，压强大；D、单位面积受到的压力大，压强大。2、下列达到了增大压强效果的是（）A、骆驼具有宽大的脚掌B、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮C、房屋有面积很大的地基D、拖拉机安装履带3、人们常用的一种工具——铁锨。铁锨的锨刃做得薄而尖，其目的是为了__________；脚踏的部位却做成垂直锨面的踏面，其目的是为了_________。4、地面上有一个50千克的木箱，底面积为0.5m2，求木箱对地面的压强？