七年级生物上册2.2.3植物体的结构层次导学案（新版）新人教版.doc

《七年级生物上册2.2.3植物体的结构层次导学案（新版）新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、植物体的结构层次【学习目标】1.概述植物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。2.识别植物的几种主要组织。3.描述植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。.4.认同植物体是一个整体。【重点难点】重点：植物的几种主要组织。难点：植物的几种主要组织。【导学知识点】通过自主学习,完成本节基础知识并在书中作出标记.只要认真看书,你一定能完成得很好!1.绿色开花植物有六大器官①、绿色开花植物是由   、   、    、    、      、     六大器官组成。其中______  是营养器官；    是生殖器官。  ②、在图2-17油菜植株及其六大器官中，标出六种器官的名称。2.植物的

2、几种主要组织①.在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们这样的细胞群构成的组织叫。分生组织主要分布在植物的和等部位，分生组织的细胞，细胞壁，细胞核，细胞质，具有能够，再由这些细胞分化形成其他组织。②植物的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织 、  、________。③植物体的结构层次： 细胞→   →器官→       。④、对植物体的结构层次，从宏观到微观可以这样描述：植物体是由_____________组成的，每一种器官都是由构成的，每一种组织都是由_______________________________形成的。【合作探究】通过独立思考、合作探究,认真组织答

3、案,形成自己的认识.1.P.63页<想一想,议一议>(在书上完成).2.P.65页<练习>(在书上完成).【拓展探究】在熟练掌握基础知识的基础上通过深入思考,热烈讨论,深化知识,提升能力.1、用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于A保护组织B输导组织C营养组织D机械组织2、下列各项中属于植物器官的是a西瓜瓤b西瓜瓤中的西瓜子c瓜子仁d桃e一个花瓣AbcdeBbcdCbdDbe3、藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自构成植物体的A保护组织B营养组织C分生组织D输导组织4、下列哪项是营养组织的主要功能（   ）A.对细胞起支持作用         B．供给保护组织营养C.

4、贮藏营养物质供细胞利用      D．输导营养供给其他组织5．细胞壁薄，液泡大，有储存养分功能的植物组织是A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．输导组织6、下列各项中，不属于植物主要组织的是（   ）A.保护组织   B.营养组织    C.上皮组织    D.分生组织  7、吃甘蔗时，首先要剥去甘蔗茎坚韧的皮，说明茎有组织；咀嚼甘蔗的茎时会有很多的甜汁，说明茎内有组织；咀嚼后剩下的渣滓中有很多组织。8、保护组织分布在植物体的哪些部位？什么组织贯穿于植物体的根、茎、叶等器官？掐去枝条的尖端，这根枝条还能往上生长吗？为什么？9．右图是番茄的植物体，请根据该图回答下列有关问题：（1）番

5、茄果实的表皮起着保护作用，属于______组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大部分属于______组织。（2）图中的3、4、5所示的结构属于________器官。（3）除果实外，该植物体还具有________和______等生殖器官。（4）番茄与人的结构层次相比没有__________。