七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜导学案 (新版)新人教版.doc

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1、练习使用显微镜学习目标：1、说明显微镜的构造和作用。2、使用显微镜，观察到清晰的图像。3、认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。学习重点：使用显微镜，观察到清晰的图像学习过程：一、预习导学学习任务一：观察P37的图Ⅱ—1普通光学显微镜，了解显微镜的构造和用途。1、你能说出下图中各代号的结构名称吗？并试着说出它们各有什么作用。2、上图是显微镜的结构图，请你根据它的功能写出有关结构名称：（1）用来调节光线强弱的结构是[]和[]。（2）接近玻片标本的镜头是[]。（3）转动使镜筒的升降范围很小的结构是[]（4）取镜时，握镜的部位是[]。（5）把玻片标本放在[]后，

2、要用压片夹压住，标本要正对[]的中央。学习任务二：结合P37实验“练习使用显微镜”，思考下列问题：1、显微镜的拿放方法是.2、观察显微镜时，应用眼观察，同时眼也必须睁开。3、某同学刚放好显微镜，接着放上装片观察，这样做对吗？你认为应该怎样做？4、对光时，转动，使光线射入镜筒内，通过目镜，可以看到一个。5、我们要观察的标本应对准,看到的像与标本关系是。6、用目镜上标有10×和物镜上标有45×的显微镜观察玻片标本，能将标本放大倍。7、某同学发现显微镜的目镜上有些灰尘，应该用擦拭。二、合作探究1、在用显微镜观察时，玻片上是“上”，视野中是，如果发现物像在视野的左

3、上侧，你知道怎样将它们移到中央吗？通过移动你能发现什么规律吗？2、试着用不同放大倍数的镜头去观察标本，所看到物象的大小与放大倍数有什么关系，同时所看到的显微镜的视野亮暗又与放大倍数有什么关系，请试着归纳总结。三、自主检测1、在使用显微镜时；可选用反光镜和遮光器来调节视野明暗程度，光线过弱，可选用（）A.平面镜、小光圈B.凹面镜、大光圈C.平面镜、大光圈D.凹面镜、小光圈2、在显微镜下观察到玻片标本上的一个物像偏在视野左上方，若将此物像移至视野的中央，应将玻片移向（）A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方3、有一同学在调好显微镜进行观察时发现视野是暗的，你

4、能帮他找出原因吗？（至少3个）4、显微镜视野内出现了一个污点，你有什么简便的方法判断这个污点是在目镜上、装片上，还是在物镜上？【参考答案】一、学习任务一：2、（1）【6】遮光器【9】反光镜（2）【4】物镜(3)【12】细准焦螺旋（4）【13】镜臂（5）【5】载物台【7】通光孔学习任务二：1、应一只手握住镜臂另一只手托住镜座2、左；右3、不对，首先应对光4、反光镜；白亮视野5、通光孔；倒像6、4507、檫镜纸二、1、将标本往左上侧移动；物象在哪方，就往哪方移（同方位移动）2、显微镜放大倍数越大，单个物象越大，视野越暗；反之，显微镜放大倍数越小，单个物象越小，

5、视野越亮。三、1、B2、Ａ３、可能旁边有同学观看，遮挡了进入显微镜的光线；也可能是标本太厚；还可能是光圈太小等４、可以先移动装片，如果污点动，则在装片上，若不动，在转动目镜，如果污点动，则在目镜上，若不动，则在物镜上。