初三语文双休日作业

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1、宫里中学初三语文双休日作业周次11_班级______姓名______成绩______（一）北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。1.（5分）《沁园春雪》这首词上片主要是，寓情于；下片主要是，寓情于。全词将、、三种表达方式自然地结合了起来。2.（1分）上片中“望”字领起了哪些内容？3.（3分）你对词中关于北国雪景描写

2、有什么感受？你能用两个成语概括诗人笔下的北国雪景吗？4.（3分）文章中哪些句子为想象中的句子？这样写有什么作用？5.（2分）“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”两句在文中起什么作用？请作具体分析。6.（2分）表现全词主旨的句子是　　　　。这句表达了作者怎样的思想感情？Ｃ、眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。Ｄ、那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。4、我们学过的文学形象中，还有哪个人物的脸或者手在你的印象里比较深刻？请描写出来，并说出印象深刻的原因。（4分）　(二)第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在

3、口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。1、这段文字的论点是：。（2分）2、翻译“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”（2分）译：3、怎样理解“苦乐全在主观的心，不在客观的事”？（3分）答：4、文段怎样论述乐业的？（4分）答：5、结合文段和自己的体验，说说怎样生活才有价值？（4分）答：（三）（2005年课改实验区中考题）阅读梁启超《敬业

4、与乐业》中的文段，完成下面的题目。 “做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。。。。。。。人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。 1、本文段中作者论述的主要观点是（    ）A、“苦乐“的根源在客观的事，不在主观的心。B、只有精明的人，才能从劳苦中找出快乐来。C、人类生活的价值，是从职业中领略出趣味。D、人类理想的生活，是发愤忘食，终老一生。2、对文中“凡职业都有趣味”的理由，理解不恰当的一项是   （     ）A、职

5、业变化，进展的状态中存在着趣味。B、每一职业的开端，能增加快乐的分量。C、与同业的人比较骈进，能够得到快乐。D、专心做一职业，可以省却无限闲烦恼。                           （四）（广州市2006年中考题）聪，亲爱的孩子……世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！。。。。。。。。。。。。不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵?怎能打动听众的心灵?       （节选自课本《傅雷家书两则》）亲爱的爸爸妈妈：我在艺术上的能够不断进步，不仅在于我自觉的追求，更重要的是我无形中时时

6、刻刻都在化，那是文明东方人特有的才能。尽管我常在艺术的理想天地中神游，尽管我对实际事务常常不大经意，我却从来没有脱离生活，可以说没有一分钟我是虚度了的，没有一分温暖，无论是阳光带来的，还是街上无真无邪的儿童的笑容带来的，不在我心里引起回响。因为这样，我才能每次上台都有像有说不尽的话，新鲜的话，从心里奔放出来。    我一天比一天体会到小时候爸爸说的“第一做人，第二做艺术家，……”我在艺术上的成绩、缺点，和我做人的成绩、缺点是分不开的；也有的是做人的缺点在艺术上倒是好处，譬如“不失赤子之心”。其实我自己认为尽管用到做人上面难些，常常上当，我也宁可如此。

7、（节选自课外读物《傅雷家书》，有删改。）3、下面是对文段内容的理解，不正确的一项是（    ）A．傅雷感到的莫大欢乐是能够欣赏通过自己孩子的手和心传达出来的音乐。B．傅雷父子的最大心愿是把人世间至真至纯的音乐传播到世界每一个角落。C．傅雷认为艺术动人的魅力是源于拥有明镜一般的纯洁心灵和高尚的灵魂。D．傅聪认为自己在艺术中没有虚度一分钟，即使没有一分温暖也不断追求。4、傅雷由衷地感叹“总算我的教育没有白费”。“我的教育”是指什么内容？                                                            

8、                                       5、请列举出傅雷认为儿子以后“