七年级数学上册《2.8.2有理数的加减混合运算》导学案2 苏科版.doc

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1、《2.8.2有理数的加减混合运算》导学案2【学习目标】1、在能熟练将加减法统一成加法的基础上，掌握在混合运算中应用加法运算律的技巧2、有理数的加减混合运算的一般步骤【重难点】在混合运算中运用加法运算律要注意的几个问题【课堂导学】由上节所学内容知道有理数的加减混合运算可以统一成加法运算，在此基础上，通常适当应用加法运算律，可使计算简化由书本的两个例子，你能总结出加减混合运算的一般步骤吗？第一步，在运用加法运算律之前，要先，再写成省略加号的和的形式；第二步，可以运用运算律将具有某些特点分别相加；第三步，进行加法运算。例1、将下式写成省略加号的和的形式，并

2、按括号内要求交换加数的位置：(1)、(+16)+(-29)-(-7)-(+11)+(+9)(使符号相同的加数在一起)；(2)、(-3.1)-(-4.5)+(+4.4)-(+1.3)+(-2.5)(使和为整数的加数在一起)；(3)、(使分母相同或便于通分的加数在一起)例2、计算例3、计算解：原式==解：原式===（3+5+9）+（728）=17+（17）=0达标测评：1、将下列各式写成省略加号的和的形式，并合理交换加数的位置。（1）（-3.1）-(-4.5)+(+4.4)-(+103)+(-2.5)=（2）（-2.6）-（4.7）-（+0.5）+（+2

3、.4）+（-3.2）=2、计算(1)-0.6+1.8-5.4+4.2(2)--+-(3)-0.8-(-0.08)-(-0.8)-(-0.92)-(-9)(4)︱-15︱-(-2)-(-5)（3）-︱--（-）︱-︱（-）+（-）︱（4）-︱-0.25︱+-(-0.125)+︱-0.75︱