七年级数学上册 4.1 整式（二）导学案（新版）冀教版.doc

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1、整式（二）学习过程：学习目标1.知识目标：了解单项式的定义、系数、次数，并能在具体问题中识别和运用。2.能力目标：提高对概念的理解和运用能力。3.情感目标：进一步培养学生的符号感。重点认清单项式的不同表示方法，知道其优缺点。能按具体情况选用适当方法。难点认清单项式的不同表示方法，知道其优缺点。能按具体情况选用适当方法。教法小组合作探究法学法小组合作探究法一预习导航1.一辆汽车以60千米/时的速度，行驶了C千米，则这辆汽车的行驶时间为小时。2.长方形的长为m，宽为n，两个这样的长方形面积和为。3.电冰箱包装箱的形一、预习导航1．在代数式xy

2、,-3,－1，，，，，，，，．单项式为，多项式为.说明你分类的理由：2．多项式是次项式，其中常数项为，其中最高次项的系数是.3．和统称为整式.二、合作探究、展示交流1.多项式是几次几项式？它的各项是什么？小组讨论：(1)多项式的次数是的次数.(2)多项式的“项”的个数是由的个数组成的.(3)多项式含有几个单项式，这个多项式就有几项，多项式含有个单项式，这个多项式有项.注意:多项式的项及项的系数应包括它前面的符号状为长方体，如果包装箱的底面形状是边长为三、巩固练习1.填空（1）学校原来有足球a个，又买来b个，现在学校共有足球个.（2）三个连

3、续整数里，若中间的数为n，则另外两个数分别为和.（3）小明在文具店买了a个本，每本b元，又买了c支笔芯，每支d元，共花去元.（4）把代数式2a2b2c和a3b2的共同点填在横线上，例如：都是整式，①都是，②都是.（5）2axb2y的次数是四次，则自然数x，y的值为x=,y=.2.解答题(1)按要求填表多项式4a3+1-a4x-2x2+5项常数项次数几次几项式四、布置作业