七年级数学上册 1.9有理数的除法学案（新版）冀教版.doc

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1、有理数的除法课题有理数的除法课时1使用人学习目标理解有理数除法法则，会进行有理数除法运算；理解倒数的意义，会求有理数的倒数。重点难点有理数除法法则及对法则的运用，商的符号的确定；0不能做除数的理解。教学内容师生随笔【感悟新知】1、除法是的逆运算。2、填空（1）8×9=7272÷9=72×=（2）2×（-3）=-6（-6）÷2=（-6）×=（3）（-4）×2=-8（-8）÷（-4）=（-6）×（-）=3、猜想有理数除法法则：除以一个数（不等于0）等于。【探究新知】1、阅读课本42、43页，完成下面填空：（1）两数相除

2、，同号得，异号得，并把相除。（2）0除以任何数都得。2、计算：(1)(－18)÷0.6(2)－25.6÷(－0.064)(3)0÷(－1)(4)－0.25÷(5)(－)×(－1)÷(－2)(6)－6÷(－0.25)×【归纳整理】这节课我的收获【达标测评】1、化简下列分数：(1)；(2)；(3)；(4)；(5)；(6)；2、当a=－3，b=－2，c=5时，求下列各代数式的值。(1)a÷bc(即a÷(bc))；(2)ab÷c；(3)；3、解下列方程：(1)5x=－15(2)－4x=20(3)－6x=－45(4)－7x=

3、－师生反思、总结：