七年级数学上册 1.2.2数轴学案 人教新课标版.doc

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1、1.2.2数轴一、学习目标：1.了解数轴的概念，如何画数轴2.能准确地将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上已知点所表示的数；二．自主预习1．规定了的直线叫做数轴。2.正数一切负数，正数0，0一切负数，数轴上右边的数总比左边的数。3.如图所示的图形为四位同学画的数轴，其中正确的是（）4.如图所示，点M表示的数是（）A.2.5B.C.D.1.55.下列说法正确的是（）A.有原点、正方向的直线是数轴B.数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数C.有些有理数不能在数轴上表示出来D.任何一个有理数都可以用数轴上的点表示6数

2、轴上原点及原点右边的点表示的数是（）A.正数B.负数C.非负数D.非正数7.数轴上点M到原点的距离是5，则点M表示的数是（）A.5B.C.5或D.不能确定8.在数轴上表示的点中，在原点右边的点有（）A.0个B.1个C.2个D.3个9.比较大小，在横线上填入“＞”、“＜”或“=”。1＿＿＿0；0＿＿＿-1；-1＿＿＿-2；-5＿＿＿-3；-2.5＿＿＿2.5.10．在数轴上表示下列各数，并用“＜”连接起来。三．课堂训练1、在数轴上表示-4的点位于原点的＿＿＿边，与原点的距离是＿＿＿个单位长度。2.已知x是整数，并且

3、-3＜x＜4，那么在数轴上表示x的所有可能的数值有＿＿＿＿＿＿。3.在数轴上，点A、B分别表示-5和2，则线段AB的长度是＿＿＿。4.数轴上的点A表示-3，将点A先向右移动7个单位长度，再向左移动5个单位长度，那么终点到原点的距离是＿＿＿个单位长度。5.下列各组数中，大小关系正确的是（）A.B.C.D.6.数轴上与原点的距离是6的点有____个，这些点表示的数是_____；与原点的距离是9的点有____个，这些点表示的数是______。7.画出数轴并表示出下列有理数：8.小明在A地东15米，他走了15米，结果离A

4、地有多少米？为什么？四．巩固提高1、在数轴上表示-2的点离开原点的距离等于（）A、2B、-2C、±2D、42、有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则a、b的大小关系是（）ab0A、a＜bB、a＞bC、a=bD、无法确定3.数轴上表示整数的点称为整点。某数轴的单位长度是1厘米，若在这个数轴上随意画出一条长为2004厘米的线段AB，则线段AB盖住的整点的个数是（）A.2002或2003B.2003或2004C.2004或2005D.2005或20064.若向东走8米，记作米，如果一个人从A地出发向东走12米，再走米，

5、又走了米，你能判断此人这时在何处吗？