聋校第六册美术教案.doc

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1、聋校第六册美术教案第一课海棠果——中国画（1）教学目标：1.  知识目标：学习中国画的绘画方法。2.  能力目标：培养学生对生活中物体的观察能力及表现能力。3.  情感目标：使学生感受生活中的美。教学重点：学习中国画的绘画方法，画海棠果。教学难点：在画面上要注意安排好海棠果的疏密关系。教具：海棠果及课本图片。教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、导入新课。师：同学们，你们吃过海棠果吗？谁能告诉我它是什么形状的呢？生讨论并回答。（小的球体）师：今天教师也带来了一些海棠果，请同学们仔细观察它们的特征。三、新授。师出示海棠果，生观察师讲解。       四、巩固练习：师

2、：请同学注意一堆海棠果的疏密关系，并试着画一画。五、小结：总结生练习情况。 第一课海棠果——中国画（2）教学目标：1.  知识目标：学习中国画的绘画方法。2.  能力目标：培养学生对生活中物体的观察能力及表现能力。3.  情感目标：使学生感受生活中的美。教学重点：学习中国画的绘画方法，画海棠果。教学难点：在画面上要注意安排好海棠果的疏密关系。教具：海棠果及课本图片。教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。讲评作业情况。三、新授。绘画步骤：                             生练习绘画，师巡回指导。四、小结：总结生练习情况。五、作业：画

3、一盘海棠果。 第二课画一群麻雀——中国画（1）教学目标：1.  知识目标：了解、认识麻雀的结构特点。2.  能力目标：初步掌握中国画的绘画方法和组织画面的能力。3.  情感目标：使学生感受生活中的美。教学重点：学习如何运用墨的浓淡变化及不同的笔锋。教学难点：表现麻雀的动态。教具：课本图片。教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、导入新课。师：同学们，你们一定都抓过麻雀吧？那谁能说说麻雀的样子呢？生讨论并回答。师：今天我们就来深入的了解麻雀的形体特征。三、新授。麻雀的形体结构：            四、巩固练习：师：请同学对照范图互相说说麻雀的特征。生互相练习，师巡

4、回指导。五、小结：总结生练习情况。 第二课画一群麻雀——中国画（2）教学目标：1.  知识目标：了解、认识麻雀的结构特点。2.  能力目标：初步掌握中国画的绘画方法和组织画面的能力。3.  情感目标：使学生感受生活中的美。教学重点：学习如何运用墨的浓淡变化及不同的笔锋。教学难点：表现麻雀的动态。教具：课本图片。教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。讲评作业情况。三、新授。静止麻雀的画法步骤：             生练习绘画，师巡回指导。四、小结：总结生练习情况。五、作业：画一只小麻雀。第三课漫画（1）教学目标：1.  知识目标：了解漫画的艺术特点。2

5、.  能力目标：培养学生对生活的观察能力及表现能力。3.  情感目标：使学生感受生活中的美。教学重点：学会运用夸张变形的手法，表现人物表情。教学难点：注意人物表情。教具：课本图片。教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、导入新课。师：同学们都看过漫画吧，谁能告诉老师你们都看过什么漫画呢？生讨论并回答。(哆啦A梦)三、新授。师出示漫画图片，生观察师讲解。           师：他们的表情是不是都很夸张呢？四、巩固练习：师：请同学互相做一做夸张的面部表情，同桌间画一画，看谁画得最好玩。五、小结：总结生练习情况。 第三课漫画（2）教学目标：1.  知识目标：了解漫画的艺

6、术特点。2.  能力目标：培养学生对生活的观察能力及表现能力。3.  情感目标：使学生感受生活中的美。教学重点：学会运用夸张变形的手法，表现人物表情。教学难点：注意人物表情。教具：课本图片。教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。讲评作业情况。三、新授。绘画步骤：          生练习绘画，师巡回指导。四、小结：总结生练习情况。五、作业：用单线描绘2-4种夸张变形的人物表情。第四课选临漫画（1）教学目标：1.  知识目标：了解漫画的艺术特点。2.  能力目标：培养学生对生活的观察能力及表现能力。3.  情感目标：使学生感受生活中的美。教学重点：学习画漫

7、画。教学难点：进一步了解漫画夸张、变形的特点。教具：课本图片。教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、导入新课。师：巩固上节课内容。三、新授。师出示漫画图片，生观察师讲解。                       师：大家在报纸上有没有看过类似的图片呢？谁能出来讲一讲？生举手回答。四、巩固练习：生临摹简单漫画，师指导。                        五、小结：总结生练习情况。 第四课选临漫画（2）教学目标：1.  知识目标：了解漫画的艺术特点。2.  能力目标：培养学生对生活的观察能力及表现能力。3.  情感目标：使学生感受生活