七年级数学上册 2.10 科学记数法学案（新版）北师大版.doc

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1、2.10科学记数法学习目标：1.感受科学记数法的作用，体会科学记数法表示大数的优越性及必要性。2.使学生了解科学记数法的意义，并会用科学记数法表示比较大的数．重点：正确运用科学记数法表示较大的数．难点：根据10的n次幂的规律，总结用科学记数法表示大数的方法.自主学习，思考问题一．探究新知：活动1：算一算101=102=103=104=106=反过来，100==1000==10000====那么6000==75000==＝__，＝____,二．新知梳理：科学记数法的概念：一个大于的数可以表示成的形式，其中1≤a＜10，n是正整数，这种记数方法叫做科

2、学记数法。例1：用科学记数法表示下列数据：（1）赤道长约为40000000m；（2）地球表面积约为510000000㎞2（3）地球半径约为6400000m（4）光的速度每秒约为300000000m.（5）第六次人口普查时，我国全国总人口约为1370000000人例2: 用科学记数法表示下列各数：(1)-1000000； (2)696000；(3)301000000(4)-78000三．当堂检测：1.用科学记数法记出下列各数；（1）；（2）-；（3）．2.请你把其中的数据用科学记数法表示出来：（1）人的大脑约有10,000,000,000个细胞：个

3、；（2）全世界人口约为61亿人：人；（3）中国森林面积约为128,630,000公顷：___公顷；（4）2012年某省国内生产总值达到6030亿元：_____亿元或元；注意：（1）用科学记数法表示实际问题中的数量时，必须带上单位；（2）注意前后单位是否统一；如（2）要化61亿人=6100__________人=__________四．课外拓展：1.下列用科学记数法表示的数，它的原数是什么？（1）3.8×10=（2)5.007×107=（3）5.9406×102=____________（4）—7.0010×=____________2.一个正常人

4、的心跳平均每分70次，一年大约跳多少次？用科学记数法表示这个结果。一个正常人的心跳能达到一亿次吗？五．我的收获: