七年级地理下册 7.2 南亚教案 湘教版.doc

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1、7.2南亚教学目标㈠知识目标：1.了解南亚的地理位置和范围，，能在图上填出南亚的国家和主要城市。2.掌握南亚三大地形区的分布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。3.通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。㈡能力目标：培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能力。㈢教育目标：了解中国主要邻国的知识内容。教学重点：掌握南亚三大地形区的分布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。教学难点：掌握南亚三大地形区的分布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉

2、、平原、高原、河流。通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。教学方法：综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法教学用具：平板电脑教学过程：导入新课：《西游记》故事引入新课内容。天竺国，就是现在的南亚地区。展示教学目标教授新课：板书：一、南亚的地理位置引导学生看图，知道南亚在世界的位置。学生活动一：完成读图练习，认识南亚的地理位置，学生发言，教师纠正错误。学生活动二：看图，认识南亚的范围。学生活动三：阅读“南亚次大陆”学生阅读课文，了解南亚次大陆名称的由来。板书：二、南亚的地形和河流通过分析地形图，着重强调三大地形区及分布特点，1.北部是喜

3、马拉雅山脉。2．中部是印度河平原、恒河平原。3．南部是德干高原引引导学生完成教材活动。课时安排：第2课时教学目标1、了解南亚的主要农作物的种类、分布及与自然条件的关系。2、了解南亚是世界上人口密集地区之一，印度是南亚最大的国家、世界第二大人口大国。了解南亚的工业发展概况，印度的主要工业部门及电脑软件业的发展概况。3、培养学生从课外书籍上获取地理知识的能力。4、了解南亚是人类古代文明中心之一，也是佛教、印度教的发源地，以及宗教对南亚各国的影响。教学重点：了解南亚是人类古代文明中心之一，也是佛教、印度教的发源地，及宗教对南亚各国的影响。教学方法：综合法、读图分析法、对比分析法、

4、创设情境法、自学指导法教学用具：平板电脑教学过程：一、复习提问上节课主要内容。请同学说说南亚的地理位置和地形。（学生回忆，并回答问题。）以“玄奘取经”和“印度的牛”以及蛇为切入点，吸引学生提高兴趣板书：四、宗教与社会出示地图，学生自学。各宗教在南亚的主要分布国家以学生自学的形式独立解决问题。南亚是世界古文明发源地，是佛教、印度教的发源地。佛教——斯里兰卡、锡金、不丹印度教——印度、尼泊尔伊斯兰教—巴基斯坦、孟加拉国、马尔代夫幻灯片了解南亚的建筑。板书：五、人口与经济回忆上学期所学的知识，分别列出世界人口前10位的国家1．南亚是世界人口分布密集的地区之一，印度、巴基斯坦、孟加

5、拉国人口超过一亿