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时间:2020-06-23
《七年级地理下册 7.2 南亚教案1 湘教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、南亚教学目标:知识目标:1、了解南亚的地理位置和范围,,能在图上填出南亚的国家和主要城市。2、掌握南亚三大地形区的分布,并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。3、通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。过程与方法:培养学生从地图上获取地理知识的能力,以及从课外书籍上获取地理知识的能力。情感态度价值观:了解中国主要邻国的知识内容。重难点:1、掌握南亚三大地形区的分布,并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。2、掌握南亚三大地形区的分布,并能在图上填绘出南亚主要的山脉、
2、平原、高原、河流。通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。教学方法:综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法教学过程:温故知新:以历史故事传说引入新课内容。中国古代发明了指南针后,非常注重对外的交往,有丝绸之路、有郑和下西洋、有鉴真东渡、也有我们从小就听遍了的唐僧取经——也就是历史上的玄奘西行。而玄奘和尚的目的地就是天竺也就是古代印度。找了解这些历史故事的学生为全体学生简单介绍,提高兴趣。导学释疑一、位置与国家学生阅读课文,了解南亚次大陆名称的由来让学生通过读图找出印度(南亚)地理位置:(通过板图及一连串的问题启发学生。)1、位于亚洲
3、的南部,西临阿拉伯海、东临孟加拉湾,南被印度洋包围。2、北回归线穿过中部。指出南亚的范围:包括印度半岛、斯里兰卡岛、马尔代夫群岛。3、印度次大陆。强调次大陆的概念不同于大陆或岛屿,而是“相对独立”4、主要国家、城市:印度——新德里巴基斯坦——伊斯兰堡孟加拉国——达卡尼泊尔——加德满都不丹——廷布斯里兰卡——科伦坡马尔代夫——马累二、三大地形区通过分析地形图,着重强调四个主要地形区及分布特点,指导学生按照(平均海拔高度、相对高度、主要地形类型、地形分布特点)的方法分析地形特征。利用书上练习,讲授解题思路与技巧。1、北部是喜马拉雅山脉2、中部是印度河平原、恒河平原3、南部是
4、德干高原补充黑板简图完成书上练习进行读图、析图训练。(边看边画,加深印象。锻炼学生读图的能力。)河流在地图中找出南亚两条主要的河流——印度河、恒河在黑板简图中绘出大体位置、形状指导学生读图分析,通过阅读南亚地形图,并对照南亚地形图分析河流的流向、发源地、注入的海洋和流经国家。指导学生完成阅读《绘制地形剖面图》巩固提升。河流名称发源地流经的国家注入的海洋印度河恒河检测反馈:6、南亚的两个岛国是()A.印度和巴基斯坦B.孟加拉国和印度C.马尔代夫和斯里兰卡D.尼泊尔和巴基斯坦7、发源于南亚的宗教是()A.印度教和伊斯兰教B.佛教和印度教C.犹太教和基督教D.基督教和伊斯兰教
5、8、南亚地区自北向南依次出现的地形类型是()A.山地、高原、平原B.平原、高原、山地C.山地、平原、高原D.平原、山地、高原扩展延伸:小结:总结本节课所学知识板书:第二节 南亚教学反思:
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