远程培训,如何做辅导教师.ppt

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1、国培，换个角色来学习——我做班级管理员威宁县第一小学向丽娅培训心态每一天都是一个新原点，每一次工作都应从零开始，每个任务都应以一种崭新的心态去学习新东西并完成。——吴甘霖目录一、做到“三明确”二、做好“四个一”三、处理好“四种关系”四、关注“五个问题”一.做到三“明确”（一）明确角色（二）明确任务（三）明确环境（一）.明确角色既是学员，也是管理员；既是学友，也是辅导教师。（一）.明确角色既是学员，也是管理员培训过程中，我们不仅要参与课程学习，全面了解本学科培训课程的内容与要求，还要负责网络学习的班级管理，对本班学员进行实时管

2、理，保障本班全员参训，合格率90%以上。（一）.明确角色既是学友，也是辅导教师培训过程中，我们不仅是学员身边的伙伴，一起学习、交流，共同进步，还要及时对学员学习中的疑难问题进行解答，并梳理较集中的问题提交对应的特聘导师和研修网项目组。（二）.明确任务1.组织，引导2.小结，展示3.评阅，推优4.督促，评估（二）.明确任务1.组织，引导营造并活跃班级学习氛围，发起或组织班级沙龙专题讨论，引导督促学员参与交流讨论，并将热点话题推荐给特聘导师和中国教师研修网项目组。2.小结，展示精编简报，打造班级文化品牌。根据班级学员学习信息，每

3、个学习模块至少编发一篇简报，展示学习成果，3.评阅，推优①及时批阅学员作业，提高学习积极性。②认真评选优秀作业与优秀学员，树立榜样。推荐优秀作品，在学员中树旗帜，立标杆。③建立学校小组，观察有特长的教师，提升为学员导师，成为左右手，协助开展工作。4.督促，评估查看学习统计，督促完成学习任务，做好考核评估。在培训结束后，按照学员考核评价方案，参照培训平台和在岗实践作业记录，对学员进行量化评估，综合评定学员的学习成绩。（三）.明确环境预热时做好调查,弄清学员的思想动态（畏难、应付）和面临的困难（上网条件）,制作调查表，向教育局领

4、导汇报、宣传，并提出建议，争取建章立制，提供政策支持，中心校为边小提供上网条件。）二.做好“四个一”（一）做好第一次平台接触（二）开好第一次班会（三）做好第一次班级沙龙活动（四）做好第一次班级简报（一）做好第一次平台接触预热阶段，通过学员信息表，建立学校小组，指定联系人，确保信息及时传达给每位学员，使学员尽快上线，熟悉网络学习平台。同时，建立班级QQ交流群，让班上学员加入班级QQ群。通过群发布有关学习的公告，学习动态；在QQ群中上传省、县级有关国培方面的文件，让学员在第一时间了解国家、省、市、县级关于培训方面的政策、方案、考

5、核要求等；在此，我有一个建议：在QQ群里面采用实名制方式，并将群名片修改为“学校+姓名”的格式。一者，可以让学员间联系方便；二者，在进行QQ讨论成果整理的时候极为便捷。（二）开好第一次班会为了营造一个积极向上，平等和谐的网络班级，在预热阶段，召开了第一次班会。1.提前通知。2.安排合理的时间。3.建立健全班委会。4.明确班委职责。5.建设班级文化。（三）做好第一次班级沙龙活动教您一招：QQ讨论+班级沙龙17在班级沙龙的页面，挂出和QQ群相同的讨论话题；在QQ里的发言，可快捷地复制到班级沙龙里。这种做法，真可谓是一举三得也：一

6、得，QQ里面进行热烈讨论了；二得，班级沙龙里也有精彩内容了；三得，提升了班级的活跃度，刷新了班级发帖数。（四）做好第一次班级简报班级简报，是班级信息传递的一个公共场合。这里，将会是学员聚焦最多的一个地方，马虎不得。简报可以设置“今日头雁榜”（或是“今日排行榜”之类的表彰）、“学情通报”、“优秀作业展示”等常规栏目。此外，QQ讨论成果、沙龙研讨成果也可以在此进行罗列展示。简报最好有动有静，有图有文，有声有色，这将会令人赏心悦目，极愿驻足品读。成果展示：小语8班第六期简报简报快乐学习共同进步三、正确处理四种关系（一）.苦与乐的关

7、系;（二）.数量与质量的关系;（三）.工作与学习的关系;（四）.过程与结果的关系。（一）.苦与乐的关系非常辛苦。学习案例，参与讨论，批改作业，编辑班级简报等，每天QQ在线2小时等；苦中有乐，苦中有甜。学员养成了网络学习的习惯，一期期简报诞生，学员的作品有进步，非常认可这次培训等，会欣慰和满足，再苦再累也觉得值得了！（二）.数量与质量的关系数量是搞好这次培训的基础，但仅有数量而没有质量，培训就失去了意义。我们要做到又好又快，在保证数量的前题下，追求质量,质量是培训工作的生命。杜绝作假行为。学会使用搜索引擎。通过简报、讨论会的形

8、式，努力转变学员急功近利的思想。（三）.工作与学习的关系学习和工作是辩证统一的关系。是服务同一目的的两个不同侧面。脱离了工作的学习，是无源之水；脱离了学习的工作，是盲目蛮干。远程学习可以有效地缓解工学矛盾，时间象海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有。（四）.培训过程与结果的关系传统培训:培训