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时间:2020-06-11
《五年级上册Unit4Whatcanyoudo?公开课教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4Whatcanyoudo?Alet’stalk教学内容:ALet’stry、Let’stalkGroupwork教学目标:a.能听懂、会说:Areyouhelpfulathome?Whatcanyoudo?Ican….You’rehelpful!并能在情景中熟练运用。 b.能听懂、说唱歌谣“Dog,dog,whatcanyoudo?”教学重点:句型“Whatcanyoudo?Ican…”教学难点:句子“Areyouhelpfulathome?”以及在实际情景中正确运用所学对话。教学准备:1.教师准备本课时所需的人物头饰和道具。2.老师准备多媒体课件。教学过程:一
2、.Warmingup1.let’schant.二.Preview1.doandguessT:T:Now,Lookatme“Ican……”(做扫地的动作)Ss:“sweepthefloor”.“sweepthefloor”.(展示扫地图片)T:readtogetherSs:“sweepthefloor,sweepthefloor”.(同上老师连续做三个动作让全班学生猜,再请两个学生分别猜)2.T:Sarahisagoodgirl.She’shelpfulLookatthepicture(由Sarah的话引出复习句型“Whatcanyoudo?”I’mhelpful.Ican…
3、…)T:nowIaskyouanswered(展示Sarah扫地的图片)T:(走到一个学生面前)you,please.(把头饰戴在学生头上)NowyouareSarahT:“Whatcanyoudo?”S1:I’mhelpful.Icansweepthefloor(展示句子指着图片)readtogether(同上)(Sarah的五个动作融入句型进行操练)3.创设情境扫地,倒垃圾,提问学生作对话,引出“Areyouhelpfulathome?Sure,Ican……”T:lookatme(师:一手捏着鼻子,一手提着垃圾袋)T:Helpme,helpme.Whocanhelpme
4、?S1:(一个学生站起来)meT:Whatcanyoudo?S1:I’mhelpful!Icanemptythetrash(师:把垃圾袋递给学生)T:Thankyou!You’rehelpful.T:Areyouhelpfulathome?S1:Sure,Ican……T:Great!You’rehelpful.4.展示五张劳动的图片,提问学生,让学生根据所给的图片内容,融入句型回答。Areyouhelpfulathome?S1:Sure!Icansweepthefloor.T:Great!You’rehelpful.三.Preparation1.T:Now,listento
5、thetapeandanwermyquestion“WhatcanChenJiedo?”展示flash课件《ALet’stalk》动听完录音后,让学生回答问用flash对ALet’stalk进行反复操练让学生自由朗读,并提问三组学生进行角色扮演朗读T:Nowroleplay.ShouyourperformanceT:(给学生戴上teacher的头饰)nowyouareteacher(给另一个学生戴上chenjie的头饰)nowyouarechenjie(交换头饰再次让学生分角色朗读)2.T:Now,listentothetape,listenandwrite“Y”or“N”
6、(放flash课本听力)(让一位学生回答问题)3.T:let’splayagame.“指指你”(简单讲下游戏规则)4.T:Now,Let’sfinishgroupwork(,分发调查表,让学生用句型在小组内调查)(一组)(抽查调查表完成情况,通过投影仪展示学生的调查表的调查结果,并让其上台作对话表演)5.(展示小结)T:TodaywelearnALet'stalk,andsomekeysentences---Areyouhelpfulathome?---Sure!Ican…”6.T:OK,nowlistentoasong.放英语歌曲。四.Homework板书:Unit4Wh
7、atcanyoudo?Alet’stalkAreyouhelpfulathome?Sure,Ican……Great.You’rehelpful.
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