目标明确是校长听评课的指南.doc

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1、明确目标是校长听评课产生效力的指南校长听评课能够让校长对学校的教学现状有一个更具体、更全面的了解，更加明了教师专业化成长的需求，详细掌握课堂教学向实效、高效推进的程度。在教师专业化成长上，校长要面向全体，关注到每一位教师，尽量搭建使短板增长的平台。由于校长事务性工作多，眼光往往只盯住骨干教师，忽略了多数教师的发展需求，这种情况可能会导致教师在自我发展上内驱力的不足。新课程理念的学生观，同样适应于我们去“观照”教师的发展，让每一位教师都有被关注的愉悦和获得成功的兴奋体验，而不再是消极的旁观者。校长能经常走进不同层次教师的课堂中，去创造尽可能多的与他们交流的机

2、会，成为他们研究教学的帮助者、合作者和引领者，是校长组织和调动学校教学力量的必然行为。校长经常走进教师课堂，有助于增强教师体验成功的渴望，激发教师参与教学研究的主动性和积极性，减少教师的倦怠情绪；有利于学校浓厚教研文化的形成，促进教师团队整体素质的全面提升。因此，校长要紧紧围绕高效课堂建设去发现教学中的突出问题，抓住要点深入研究，在问题逐一解决的过程中让教师得到发展，把课堂教学推向高效。