关于课堂教学的一点思考.doc

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1、关于课堂教学的几点思考莱芜市莱城区张家洼中心小学刘宝文三天的邹平之行，收获颇多。李本初教授关于人性化教育的报告,使我们对于小学阶段的教育开始重新审视和反思。对邹平几所学校的参观，让我们的眼前也为之一亮。而印象最为深刻的却是几节精彩课堂的展示，令人久久回味和思考。首先，课堂教学耍善于激发学生的情感，引起他们心灵的共鸣。在《诚实守信》一课中，张梓老师在讲到企业的不诚信行为时，引用了三鹿奶粉事件。当一幕幕受害儿童的画面出现在屏幕上，加之老师声情并茂的讲述，许多学生潸然汨下，泣不成声，在座的老师也为之动容。相信这堂触及

2、学生心灵的课，会很长吋间内留在孩子们的心里,影响他们对于一些社会现象的认识，并指导他们如何去做一个讲诚信的人。其次，用情景再现的方式让学生亲自去体验感悟。在《对诱惑说“不”》一课中，师生在交流了社会上的各种诱惑及应对措施后，老师随手从身上拿出…个非常精致的盒子，说：“老师在来时的路上，捡到了这么一个盒子，但不知里面是什么东西，有哪位同学想上来和老师一块看一下？”，马上有几位同学举起了手，当一位同学被老师叫到讲台上时，才恍然大悟，知道上了老师的“当”。老师一个小小的“诱惑”，就让许多同学上了当。相信他们今后再遇到

3、类似的诱惑吋，会三思而行。品生和品社课，旨在培养学生高尚的道德情操，形成良好的行为习惯。而在课堂教学中，利用各种方式激发起学生情感的共鸣，让其亲自去体验感悟形形色色的生活场景，才会使他们从内心深处形成对社会的止确认识，为其今后身心的健康发展打下坚实的基础。