关于阅读的一点思考.doc

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1、关于阅读的一点思考阅读要向学生的生活世界回归，让学生能借助自己的生活积累和生活体验进行阅读。任何读物，就其本源而论，都是一定的物质的、精神的反映物，它和社会生活的关系是密不可分的。学生所阅读与鉴赏的作品也不例外。这些作品应该是作者或作家对生活的感悟，对生活的概括，或是对生活的看法及主张。若想品味到作品中的生活的气息或体味到生活的真谛，乃至品位到作品中的艺术意味，就必须读懂作品，理解乃至研究作品。这过程中，教师应该明确要求学生把作品中所写的内容与自己的生活经历联系起来，也就是把作品中所描写的生活与自己曾经经历过的生活联系起来。在阅读过程中，根据作者提供的语言信息，调动自己的生活积累，通过联想

2、和想象设身处地地去再现和再造一系列生活表象，当学生从“局外人”“旁观者”的角色转换为“事中人”“当事人”时，他们就会将阅读内容转化为自我“所感、所思、所想像”的现实生活的切身体验，眼前的材料也变得有吸引力了。当然，在整个过程中，阅读者的生活积累和体验是相当重要的。很难想象，一个毫无生活积累和体验的人，能在阅读中对作者所反映的社会生活有深入的理解，获得对作品的正确的评判。