数字逻辑实验报告：加法器.doc

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1、安徽师范大学学院实验报告专业名称软件工程实验室实验课程数字逻辑实验名称加法器实验姓名学号同组人员实验日期2013.3.266注：实验报告应包含（实验目的，实验原理，主要仪器设备和材料，实验过程和步骤，实验原始数据记录和处理，实验结果和分析，成绩评定）等七项内容。具体内容可根据专业特点和实验性质略作调整，页面不够可附页。实验目的：学会使用实验箱搭建基本组合逻辑电路。实验原理：全加器是中规模组合逻辑器件，它实现二进制数码的加法运算，是计算机中最基本的运算单元电路。一位加法器有三个输入端Ａi、Bi、Ci-1,即被

2、加数，有两个输出端Si和Bi即相加及向高一位的进位输出。ＡiBiCi-1SiBi0000000110010100110110010101011100111111(全加真值表)Si=AiBiCi-1+AiBiCi-1+AiBiCi-1+AiBiCi-1Ci=AiBi+AiCi-1+BiCi-1全加器主要用于数值运算；另外，全加器还可以实现组合逻辑函数。主要仪器设备和材料：数字逻辑电路实验装置、芯片74LS32、芯片74LS08、芯片74LS86，导线实验过程和步骤：①关闭实验箱的电源开关，将三个芯片正确地安装

3、在实验箱装置上；②分别用三根导线将三个芯片的第14号引脚与实验箱左下角的+5V连接起来，，再分别用三根导线将三个芯片的第7号引脚与实验箱左下角的GND连接起来，将K1视为A，将K2视为B，将K3视为C，实验箱右上角的1孔视为Ci6,实验箱右上角的2孔视为Si；③将74LS08的1号引脚与K1连接起来，将74LS08的2号引脚与K2连接起来，将74LS08的3号引脚与74LS32的1号引脚连接起来；将74LS08的13号引脚与K1连接起来，将74LS08的12号引脚与K3连接起来，将74LS08的11号引脚与

4、74LS32的2号引脚连接起来；将74LS08的10号引脚与K2连接起来，将74LS08的9号引脚与K3连接起来，将74LS08的8号引脚与74LS32的5号引脚连接起来；将74LS32的3号和4号引脚连接起来，将74LS32的6号引脚与实验箱的右上脚的1孔相连；将74LS86的1号引脚与K1连接起来，将74LS86的2号引脚与K2连接起来，将74LS86的3号引脚与10号引脚连接起来，将74LS86的9号引脚与K3连接起来，将74LS86的8号引脚与实验箱右上脚的2孔连接起来；④打开实验箱的电源开关，按全

5、加真值表调节开关K1、K2、K3；⑤记录数据；⑥关闭K1、K2、K3的开关，关闭实验箱的电源开关，拔出所有的导线拔出芯片74LS32、74LS08、74LS86，合上实验箱的盖子，把三个芯片放在实验箱盖子上方实验原始数据记录和处理：ＡiBiCi-1SiBi00000001100101001101100101010111001111116实验结果和分析：ＡiBiCi-1SiBi0000000110010100110110010101011100111111分析：实验连线正确，能够按照全加真值表将结果做出来，做

6、出来的实验结果与全加真值表是一样的，是正确的。66成绩评定：1、根据实验情况和实验报告质量作出写事性评价2、评分综合评分折合成等级指导教师签名：时间：年月日6