家庭教育中应该注意的几个问题.doc

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1、家庭教育中应该注意的几个问题古城镇中学魏广韧家庭是孩子人生中的第一所学校，家长是孩子最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。　　然而在家庭教育中，有些家长不懂教育规律，有意无意地伤害了孩子，给孩子的发展带来一定障碍，妨碍了孩子的健康成长。在学校大力实施素质教育的今天，作为教育重要组成部分的家庭教育也应转变观念，积极配合。在笔者看来，当前家庭教育应注意以下几个问题：　　一、立足于正面教育，注重孩子自信心的培养　　现代的家庭基本上是独生

2、子女家庭，不少家长对孩子百依百顺，只管孩子吃好、穿好、玩好，忽视了对孩子的教育。有些家长对孩子的成绩或错误不分青红皂白地肯定或否定，没从孩子的心理特点上考虑，表现出的教育方法成人化，甚至简单粗暴。一个孩子为了给妈妈庆祝生日画一张画，结果在画画时不慎将颜料弄到洁白的墙上去了。孩子的爸爸回家看到了那个情景，没头没脑地把孩子批评一通。“谁要你把颜料弄到墙上去的，把墙搞坏了，谁要你画的画”等，这对孩子的自尊心是个损伤。很显然这位家长没有掌握孩子的心理，从正面来评价自己的孩子。他应该先表扬一下孩子：你真不错，能够亲手给妈妈画画，让孩子能为自己的举动而感到自豪。然后再告诉孩子，应该

3、讲卫生，做事要细心等。让孩子在不知不觉中接受教育，同时还维护了他的自尊心。　　二、正确培养孩子的创新意识　　在家庭生活中培养孩子创新意识的机会很多，其方法也各种各样。首先，应让孩子多注意观察周围的一切，学会发现问题和分析问题。在家庭生活中，当孩子遇到一件事情时，家长可以辅导孩子从不同角度来观察，并说出特征，从而不断扩大孩子的思维范围。有时家长还应该给孩子提出一些问题让孩子回答，逐步培养孩子的创造性思维。生活中每个孩手都会遇到困难，作为家长尽量不要告诉孩子怎么解决，先让孩子自己想办法，找出最准确方便，快捷省时、省力的方法。孩子通过自己的独立思考使问题得以解决，便会在心理上

4、得到满足，便自己的创造性思维能力得到锻炼。　　其次，动手操作是培养孩子创新意识的源泉。动手是孩子智慧的体现，多让孩子动手操作，会促进孩子各方面能力的发展，而且孩子通过操作会发现很多新问题，找到解决问题的途径。在以后遇到任何困难和问题时，孩子就会发挥自己的创造思维能力来解决。　　最后，在家庭里要给孩子一个轻松、和谐的环境，在这种环境里，孩子的观察、想象、思维能力可得到健康的发展。在孩子提出所谓“怪论”或做“怪事”时，家长不要轻易否定，要让孩子充分发挥想象力和施展自己的“才干”。孩子潜藏的智慧非常之大，只要我们能正确地引导孩子，孩子的潜能就会得到充分发挥。　　三、对孩子的期

5、望值要适度每个家长都希望自己的孩子成龙成凤。为达到这个目的，有的家长不惜一切代价实施各种智力开发或技能培训，并且不满足学校教育的内容，在业余时间给孩子请家教，如学琴、画、棋、舞等，让孩子成天被各种学习任务所困扰。大量的事实证明，对孩子施加过重的学习任务，会引起孩子的厌学情绪。由于孩子不是主动地学习，对所学的知识缺乏兴趣，即便是参加了学习，也还是“人在曹营心在汉”。长此下去会损伤孩子的学习积极性，得不偿失。因此，家长对孩子的期望值一定要适度，要根据孩子的专长、兴趣合理安排孩子的学习。　　四、对孩子许诺要慎重，培养孩子守信的习惯　　家长对孩子的许诺必须慎重、实在，让孩子产生

6、一种奋发向上的动力，促使其更好地完成任务。只有履行自己的诺言，家长的威信才能树立起来。然而，在现实生活中，有些家长对孩子的许诺很大程度上带有盲目性、应付性，甚至欺骗性，这往往对孩子的成长造成极大的负面影响。作为家长在对孩子许诺前应先慎重考虑，该不该对孩子许诺，能不能兑现，这种许诺对孩子来说到底好不好等等，要不然就失去了许诺的真正意义。许诺后不履行诺言，会给孩子的自尊心会带来极大的伤害，也会导致家长在孩子心中的威信下降。还会使孩子错误地认为，对谁都可以随便说话和承诺，反正说了又无须负责。　　适当的许诺也是十分必要的，许诺应与有意义的活动挂钩。如答应与孩子一起上公园、出外旅

7、游、逛商场等。应注重精神享受，而尽量避开物质、金钱刺激。经济上的许诺会让孩子从小就看重金钱和物质的享乐，容易形成自私自利的个性和铺张浪费的习惯，对孩子的健康成长不利。　　五、适度的挫折教育，是家庭教育中必不可少的内容　　在人的一生中，不会永远一帆风顺，每个人都或多或少地要受到挫折。精神上的煎熬，体力方面的磨难，都是挫折的不同形式。理想的受阻、追求的失败、艰苦的劳作、疾病缠身，也都是挫折的种种表现。家长对孩子实施挫折教育，对于孩子的性格意志的磨炼和能力品行的培养，都有着极其深远的意义。让孩子承受适度的挫折，可以便孩子从挫折中吸取经验教训，使