《精妙的语言艺术》活动建议方案.doc

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1、《精妙的语言艺术》活动建议方案活动流程框图活动一:所需学习时间：40分钟活动任务：查找资料，搜集并整理资料，发现品悟有艺术性的语言，进行归类。小组分工合作，编排设计制作手册或手抄报。活动内容：一、明确探究任务，划分小组。二、故事导入，激发探究兴趣。苏东坡和他的父亲、弟弟都以文学名世，被称为“三苏”，都是膺宋八大家成员。一苏轼与小妹、黄庭坚一同赏画，见上面题联有趣：“轻风细柳，淡月梅花。”看是四字联，中间却各空一字，小妹建议为中间加字成为五言联句。黄庭坚抢对为：“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”小妹则填：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”苏轼略一

2、思索，立即响应，填字使之成为：“轻风扶细柳，淡月失梅花。”纵观三人对联，苏轼最妙：“扶”字不仅写出风的轻柔和柳的纤弱，而且写出了风与柳的亲昵之态，因而更形彖生动；“失”字也较“隐”字贴切，既强调了月光的皎，又兼顾梅花的洁，突出了两者融为一色的景象，更加吻合贴切。我们的汉语源远流长，声韵优美，意蕴丰富。比如歇后语、谚语、对联、诗词歌赋，都历史悠久，堪称经典语言，在表达形式与表达效果上充满着艺术的魅力。让我们选择H己感兴趣的小组开展探究活动。三、制订活动计划，开展探究活动。各小纟H.制定活动计划，商议活动时间、地点和内容，确保人员分工合

3、理。注意对资料搜集更具体目标的确定：一定要有艺术性，有强烈的表达效果，值得涵咏体会。要坚决抵制一些粗俗低级的语言形式，能够发现、辨析真正充满艺术魅力的语言。搜集好资料后，首先要在组内进行赏析，说出所搜集资料的艺术性、表达力，互相交流理解。小组探究活动计划组长：组员：活动时间:活动地点：活动内容：活动方式：准备搜集的资料：准备展示成果的方式：人员分T-：四、小组设计活动成果。把搜集到的资料编辑成“集锦”、“举隅”、“荟萃”Z类的小册子，或“成语王国”、“谚语大全”、“对联世界”等手抄报和板报等，进行活动成果展示，突出活动主题。首先是内

4、容的筛选，把组员搜集来的资料加以梳理；其次是编排，把资料按一定顺序和类别编排在一起；再次是装帧设计，美化版面。小册子可以是手写的；有条件的也可以用电脑打印出来。编好以后，请有特长的同学或家长、老师进行题字、插图、设计封面等。五、全班交流活动成果。参观板报，传阅编辑的小册了或手抄报，并解说介绍活动过程和部分内容赏析。小组Z间讲行评价，评出最佳活动小纽・。纽织“语言的艺术”知识竞赛，考杳对熟语的积累与理解。如：在正确掌握字型屮可以考杳熟语的正确写法，比如“一言既出，四（驷）马难追”、“明枪易躲，暗剑（箭）难防”、“物竞天折（择），适者生

5、存”、“是可忍，熟（孰）不可忍”等。六、结合语境来考虑熟语的使用是否准确，是否得体。下列备旬中加粗词语的使用，恰当的一项是A.一方面不想参加竞选政治游戏，另一方血又担心当选者会对自己不利，美国民众面对总统大选勉为其难。B.天网恢恢，疏而不漏。3月15山马家瞬在海南落网，公安部A级通缉令上的其他6名嫌疑犯也必将在劫难逃。C.时间真如行云流水，一晃这么多年过去了，望着镜屮的两鬓白发，他不由得发出“逝者如斯夫，不舍壮夜”的感叹。A.备级统计部门一定要发扬严谨细致的工作作风，在统计数据上做到丁是丁，卯是卯，绝不能想当然。【答案】D（A项“勉

6、为其难”，指勉强做能力所不及的事。这里应用“左右为难”。B项“在劫难逃”，命屮注定要遭受祸害，逃也逃不脱，现指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。C项“行云流水”，比喻白然不拘泥，多指文章、歌唱等。D项“丁是T,卯是卯”，意思是做事认真，毫不马虎）活动组织方式：合作学习。活动评价方式：个人白评，小组互评和老师总评相结合。所需学习资源:多媒体资料名称简要描述成语的语言艺术.doc讲解分析这些语言形式的艺术性与表现力。对联的语言艺术.doc谚语的语言艺术.doc对联故事01.doc对联故事02.doc对联故事03.doc释古诗三首.do

7、c杨继盛巧对趣话.doc名人精妙语言。欧阳修续诗.doc《茶馆》第二幕节选.doc老舍名作节选。木末倒置.jpg相关图片资料。于右任书法对联.jpg兰竹对联.jpg景点联.jpg郭沫若为李白写联.jpg成语漫画大材小用.jpg成语漫画背道而驰.jpg成语故事画蛇添足.jpg对联01.jpg对联02.jpg对联03.jpg对联04.jpg对联05.jpg对联06.jpg九牛二虎.jpg看图猜成语.jpg貌合神离.jpg一手遮天.jpg清末贡生雷泽同民国行书对联.jpg解缙巧对讽权贵.swf了解对联的精妙之处。新年新诗会.wmv感受诗歌

8、的魅力。