中学语言艺术周活动方案

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1、中学语言艺术周活动方案中学语言艺术周活动方案为进一步落实教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，加强和改进未成年人思想道德建设，让广大少年儿童了解中华民族灿烂文化，弘扬中华传统美德，增强民族自豪感和自信心。培养学生语言表达能力、提高学生普通话水平及语言表演艺术的兴趣，给更多的孩子一个展示自我，相信自我，超越自我的平台。结合XX年市中区语言艺术周活动的具体要求，特举办我校“感受语言魅力，放飞艺术梦想”语言艺术周活动。现将比赛方案公布如下：一.参赛对象小学部全体学生二.活动时间安排.12月中旬，各班级认真组织学生开展语言艺术周系列活动，并将班内

2、开展活动的相关照片于12月19日前打包（注明班级）发给杨XX老师。2.请各班主任于12月19日下班前认真填写报名表，通过QQ报杨心灵老师收。3.比赛暂定于12月23、24日两天（3：10—4:00），比赛地点：一楼多媒体。三.比赛规则：（一）时间、人数：.“故事大王”（单人）选手进行3分钟之内口述表达。2.“诵读之星”（单人）选手进行2分钟之内古诗或者文言文等内容诵读。3.比赛组别：小学低、中、高年级组4.参赛人数:每班推荐2人（“故事大王”1人，“诵读之星”1人）参加。（二）规则：“故事大王”“诵读之星”比赛要求：（1）参赛顺序按班级排序。（2）

3、比赛采用10分制。评委去掉最高分最低分，平均分到小数点第二位。（3）“故事大王”比赛故事内容自选，主题积极向上。根据故事内容，适当加入肢体语言。（4）“诵读之星”参赛内容自选，在规定的2分钟之内可进行单首古诗、多首古诗组合和文言文等内容诵读。四.表彰奖励：.“故事大王”“诵读之星”比赛设表演一、二等奖，辅导教师一等奖。2．最终低、中、高段共推荐6人（“故事大王”3人，“诵读之星”3人）参加区级比赛。XXXX中学小学部大队部XX年12月12日