江苏省盐城市阜宁县明达初级中学七年级语文下册《录音新闻》课件2 新人教版.doc

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1、录音新闻课题：录音新闻学习目标：1、理解本文口语和书面语相结合的特点及其效果。2、锻炼提高学生研究分层次的能力。3、进一步体会播音时应有的感情、语速、语调。目标重点：理解本文口语和书面语相结合的特点及其效果。目标难点：锻炼提高学生研究分层次的能力。教学过程一、读书单元自由诵读《录音新闻》上节课内容。二、检查单元上节课所讲内容。三、活动单元分析课文第二部：1、试给第二部分层次：第一层（8、9）过渡段，总介下文。第二层（10-11）写测量船上的测量情况。第三层（13）写直升机的测量情况。第四层（14、15

2、）写现场人们的激动和欢呼。2、探究：这部分中哪些文字表示是现场直播？有什么作用？[提示：“实况”、“混播”部分。在报道的同时播放录音，更增添了新闻的真实感。]3、播放“汽笛声”、“国歌声”的作用是什么？[提示：烘托严肃的气氛。]（二）讨论第三部分讲话的含义：讲话共有哪三层意思？[提示三句话的关键词：“很成功”，“独立自主、团结奋战”，“更大的贡献”]（三）总结本文的特点：一、写作特点：1、录音新闻的特点。2、合理安排顺序，使条理清楚。二、语言特点——口语和书面语言的自然结合。第8-15段两位记者不同的

3、播音尤其体现了这一点。刘长乐多口语，麻振铎多说术语，这由报道的侧重点不同决定的。（四）语言训练：1、运用恰当的感情、语速、语调来模拟播诵8—10段和14、15段。注意找准感觉。2、结合运用口语和书面语，模拟现场报道——星期一早晨本校升国旗仪式的场面。四、小结：2这则录音新闻比较全面地报道了我国运载火箭水下发射成功的情况，赞扬了全体工程技术人员、工人和军指战员大力协作、团结奋斗为祖国做贡献的精神，歌颂了党的领导。五、训练单元：阅读第１６９页“出潜艇‘一分钟准备’……消失在茫茫的太空之中”一段。此段报道的

4、内容是什么？括号中的内容有什么作用？文中标明现场音响的作用是什么？文中标明“还有一分钟”的作用是什么？５、仿“海水剧烈地……蔚蓝的海面上”句式，造一个能给人以听觉感受的句子。六、课后作业模拟记者现场报道的口吻，采写一则短新闻。板书：   本节课教学反思：2