江苏省盐城市阜宁县明达初级中学七年级语文 名句练习 新人教版.doc

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1、名句练习学校——————班级——————姓名——————一、名句默写1、用一根不断的线，，她马上成为，，、，——是她那,使我2、在这四年里，我，，，3、我们，这还不是4、前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们,5、普性，虽多，而能以6、宋初，在相位者，普，未有其比。7、不必说，，，8、也不必说，，。9、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。，。10、如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，，，。11、一儿曰：“日初出，此不为远者小而近者大乎？”12、一儿曰：“日初出，此不为近者热而远者凉乎？”13、三年

2、以来，在人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，，，人民英雄们永垂不朽！14、观其，，，；，；，：亦荆吴形胜之最也。15、曲径通幽处，。，潭影空人心。316、，乾坤日夜游。，老病有孤舟。17、，凭轩涕泗流。18、后厅临大池，池中，，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。19..___开一块雪，___出地面，用一枝短棒___起一面大的竹筛来，下面___些秕谷，棒上___一条长绳，人远远的___着。看鸟雀下来___食，走到猪筛底下的时候，将绳子一___，便_

3、__住了。（___《从百草园到三味书屋》）二．诗歌鉴赏《题破山寺后禅院》常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但闻钟磬音。⒈既写出自然之景，又写出心灵之境的诗句：山光悦鸟性，潭影空人心。⒉既是写景的过程又是悟性的过程的诗句：山光悦鸟性，潭影空人心。"f3、写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示的句子："曲径通幽处，禅房花木深"。4.古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是

4、那一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。答：“诗眼”分别是“悦”“空”。“悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。“空”是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中的俗念（或杂念）消除净尽。“悦”“空”两字表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。5、这首诗着眼于表现禅寺后院深幽寂静的环境，主要运用了以声写静的手法。诗中以动衬静的诗句是万籁此俱寂，但余钟磬声。6、诗的颔联后来衍化为成语“曲径通幽”，它隐含了什么哲理？要达到能够领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路。或隐喻了人的品性高洁，情趣高雅，心志淡泊。7、

5、“竹径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请说说你对这个词的理解。写出禅院中花木繁盛的样子，表现了禅院中幽深安静的环境。登岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。1．把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的诗句是：吴楚东南坼，乾坤日夜浮２．“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句好在何处？既有实写，又有虚写，“坼”、“浮”把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。33．首联点明登临之意。有人认为表达喜悦之情，有人评价暗含抑郁悲凉。你同意哪种看法？说说理

6、由。（中考指南）答：（1）种看法，认为表达作者喜悦之情，因为作者早就盼望登上岳阳楼，今天初次登上，自然满含喜悦之情。（2）种看法，认为作者暗含抑郁悲凉之情，因为杜甫一生怀才不遇，结合“亲朋无一字”“凭轩涕泗流”可知此时作者的坎坷落拓，在平淡的叙述中寄予了作者深沉和抑郁和壮志难酬的感慨。4．这首诗历来被称为意境开阔雄伟之作，请结合颔联和尾联具体分析。答：颔联将洞庭湖的广阔无边、水势浩翰描绘得雄奇壮观。尾联突出诗人虽孤寂多病，但仍心忧天下的博大胸襟，两联上下衬托，相得益彰。5、这首诗是如何来写景的？写出了

7、洞庭湖怎样的特点？示例：这首诗是三四句写景，既是实写，又寓想像。写出了洞庭湖壮阔和气势恢弘的特点。6、杜甫“凭轩涕泗流”的原因是什么？说说你的看法。示例：与亲朋失去联系，而且自己年老多病，孤单寂寞；更重要的是国家风雨飘摇，天下到处兵荒马乱。是个人的颠沛流离和国家的动荡不安促使着诗人“凭轩涕泗流”。3