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时间:2020-06-20
《浙江省杭州地区2012年中考数学模拟试题16.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2012年中考模拟试卷数学卷请同学们注意:1、本试卷分试题卷和答题卷两部分,满分为120分,考试时间为100分钟;2、所有答案都必须写在答题卷标定的位置上,务必题号对应。一、仔细选一选(本题有10个小题,每小题3分,共30分)下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的.注意可以用多种不同的方法来选取正确答案.1.若等式成立,那么需要的条件是()A.B.2、三视图,搭成这个几何体的小正方体的个数有()A.2个B.3个C.4个D.6个5.已知两圆相切,连心线长度是8厘米,其中一圆的半径为5厘米,则另一圆的半径是()A.13厘米B.3厘米C.13厘米或3厘米D.6.5厘米6.若二次函数,当x≤1时,y随x的增大而减小,则m的取值范围是()A.m=1B.m>1C.m≥1D.m≤17.下列图形阴影部分的面积相等的是( )A、①② B、②③ C、③④ D、①④DBCADBCAD.…C8.如图,将一长为8cm、宽为6cm的长方形ABCD的四边沿直线向右滚动(不滑动),当长方形滚动一周时,点A经过的路线长为()cmA.3、12B.16C.8D.1015用心爱心专心9.点(-1,y1),(1,y2),(3,y3)是反比例函数y=-的图象上三点,请把y1,y2,,y3用“<”连接()A.y14、尽量完整地填写答案.11.写一个比小的负无理数。12.若一元二次方程有一个根是1,则。13.为了解杭州地区初中九年级男生的身高情况,从其中的一个学校选取容量为60的样本(60名男生的身高,单位:cm),分组情况如下:分组151.5—158.5158.5—165.5165.5—172.5172.5—179.5频数621m频率a0.1第14题则表中的m=,a=。14.如图所示,四边形ABCD中,DC∥AB,BC=2,AB=AC=AD=3.则BD的长为。第16题15.要使方程无解,则a=。16.如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=2,取斜边的中点,向斜边做垂线5、,画出一个新的等腰直角三角形,如此继续下去,直到所画直角三角形的斜边与△ABC的BC边重叠为止,此时这个三角形的斜边长为_____.三、全面答一答(本题有7个小题,共66分)解答应写出文字说明,证明过程或推演步骤.如果觉得有的题目有点困难,那么把自己能写出的解答写出一部分也可以.17.(本小题满分6分)15用心爱心专心如图,在平面直角坐标系中,A.B均在边长为1的正方形网格格点上.(1)求线段AB所在直线的函数解析式,(2)将线段AB绕点B逆时针旋转90°,得到线段BC,请在答题卡指定位置画出线段BC.若直线BC的函数解析式为y=kx+b,则y随x的增大而 ,(填6、“增大”或“减小”).18.(本小题满分8分)如图,已知△ABC中,AB=AC,∠A=36°.(1)尺规作图:在AC上求作一点P,使BP+PC=AB.(保留作图痕迹,不写作法)(2)在已作的图形中,连接PB,以点P为圆心,PB长为半径画弧交AC的延长线于点E,若BC=2cm,求扇形PBE的面积.19.(本小题满分8分)FDBAEC如图,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,,交AB于E,DF平分∠EDC交BC于F,连结EF.(1)证明:;(2)当时,求EF的长.20.(本小题满分10分)果农老张进行杨梅科学管理试验.把一片杨梅林分成甲、乙两部分,甲地块用新技7、术管理,乙地块用老方法管理,管理成本相同.在甲、乙两地块上各随机选取20棵杨梅树,根据每棵树产量把杨梅树划分成A,B,C,D,E五个等级(甲、乙的等级划分标准相同,每组数据包括左端点不包括右端点).画出统计图如下:乙地块杨梅等级分布扇形统计图甲地块杨梅等级频数分布直方图12345675060708090100产量/kg频数ABCDE(第21题)015用心爱心专心(1)补齐直方图,求的值及相应扇形的圆心角度数;(2)选择合适的统计量,比较甲乙两地块的产量水平,并说明试验结果;(3)若在甲地块随机抽查1棵杨梅树,求该杨梅树产量等级是B的概率.21.(本小题满分10分
2、三视图,搭成这个几何体的小正方体的个数有()A.2个B.3个C.4个D.6个5.已知两圆相切,连心线长度是8厘米,其中一圆的半径为5厘米,则另一圆的半径是()A.13厘米B.3厘米C.13厘米或3厘米D.6.5厘米6.若二次函数,当x≤1时,y随x的增大而减小,则m的取值范围是()A.m=1B.m>1C.m≥1D.m≤17.下列图形阴影部分的面积相等的是( )A、①② B、②③ C、③④ D、①④DBCADBCAD.…C8.如图,将一长为8cm、宽为6cm的长方形ABCD的四边沿直线向右滚动(不滑动),当长方形滚动一周时,点A经过的路线长为()cmA.
3、12B.16C.8D.1015用心爱心专心9.点(-1,y1),(1,y2),(3,y3)是反比例函数y=-的图象上三点,请把y1,y2,,y3用“<”连接()A.y14、尽量完整地填写答案.11.写一个比小的负无理数。12.若一元二次方程有一个根是1,则。13.为了解杭州地区初中九年级男生的身高情况,从其中的一个学校选取容量为60的样本(60名男生的身高,单位:cm),分组情况如下:分组151.5—158.5158.5—165.5165.5—172.5172.5—179.5频数621m频率a0.1第14题则表中的m=,a=。14.如图所示,四边形ABCD中,DC∥AB,BC=2,AB=AC=AD=3.则BD的长为。第16题15.要使方程无解,则a=。16.如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=2,取斜边的中点,向斜边做垂线5、,画出一个新的等腰直角三角形,如此继续下去,直到所画直角三角形的斜边与△ABC的BC边重叠为止,此时这个三角形的斜边长为_____.三、全面答一答(本题有7个小题,共66分)解答应写出文字说明,证明过程或推演步骤.如果觉得有的题目有点困难,那么把自己能写出的解答写出一部分也可以.17.(本小题满分6分)15用心爱心专心如图,在平面直角坐标系中,A.B均在边长为1的正方形网格格点上.(1)求线段AB所在直线的函数解析式,(2)将线段AB绕点B逆时针旋转90°,得到线段BC,请在答题卡指定位置画出线段BC.若直线BC的函数解析式为y=kx+b,则y随x的增大而 ,(填6、“增大”或“减小”).18.(本小题满分8分)如图,已知△ABC中,AB=AC,∠A=36°.(1)尺规作图:在AC上求作一点P,使BP+PC=AB.(保留作图痕迹,不写作法)(2)在已作的图形中,连接PB,以点P为圆心,PB长为半径画弧交AC的延长线于点E,若BC=2cm,求扇形PBE的面积.19.(本小题满分8分)FDBAEC如图,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,,交AB于E,DF平分∠EDC交BC于F,连结EF.(1)证明:;(2)当时,求EF的长.20.(本小题满分10分)果农老张进行杨梅科学管理试验.把一片杨梅林分成甲、乙两部分,甲地块用新技7、术管理,乙地块用老方法管理,管理成本相同.在甲、乙两地块上各随机选取20棵杨梅树,根据每棵树产量把杨梅树划分成A,B,C,D,E五个等级(甲、乙的等级划分标准相同,每组数据包括左端点不包括右端点).画出统计图如下:乙地块杨梅等级分布扇形统计图甲地块杨梅等级频数分布直方图12345675060708090100产量/kg频数ABCDE(第21题)015用心爱心专心(1)补齐直方图,求的值及相应扇形的圆心角度数;(2)选择合适的统计量,比较甲乙两地块的产量水平,并说明试验结果;(3)若在甲地块随机抽查1棵杨梅树,求该杨梅树产量等级是B的概率.21.(本小题满分10分
4、尽量完整地填写答案.11.写一个比小的负无理数。12.若一元二次方程有一个根是1,则。13.为了解杭州地区初中九年级男生的身高情况,从其中的一个学校选取容量为60的样本(60名男生的身高,单位:cm),分组情况如下:分组151.5—158.5158.5—165.5165.5—172.5172.5—179.5频数621m频率a0.1第14题则表中的m=,a=。14.如图所示,四边形ABCD中,DC∥AB,BC=2,AB=AC=AD=3.则BD的长为。第16题15.要使方程无解,则a=。16.如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=2,取斜边的中点,向斜边做垂线
5、,画出一个新的等腰直角三角形,如此继续下去,直到所画直角三角形的斜边与△ABC的BC边重叠为止,此时这个三角形的斜边长为_____.三、全面答一答(本题有7个小题,共66分)解答应写出文字说明,证明过程或推演步骤.如果觉得有的题目有点困难,那么把自己能写出的解答写出一部分也可以.17.(本小题满分6分)15用心爱心专心如图,在平面直角坐标系中,A.B均在边长为1的正方形网格格点上.(1)求线段AB所在直线的函数解析式,(2)将线段AB绕点B逆时针旋转90°,得到线段BC,请在答题卡指定位置画出线段BC.若直线BC的函数解析式为y=kx+b,则y随x的增大而 ,(填
6、“增大”或“减小”).18.(本小题满分8分)如图,已知△ABC中,AB=AC,∠A=36°.(1)尺规作图:在AC上求作一点P,使BP+PC=AB.(保留作图痕迹,不写作法)(2)在已作的图形中,连接PB,以点P为圆心,PB长为半径画弧交AC的延长线于点E,若BC=2cm,求扇形PBE的面积.19.(本小题满分8分)FDBAEC如图,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,,交AB于E,DF平分∠EDC交BC于F,连结EF.(1)证明:;(2)当时,求EF的长.20.(本小题满分10分)果农老张进行杨梅科学管理试验.把一片杨梅林分成甲、乙两部分,甲地块用新技
7、术管理,乙地块用老方法管理,管理成本相同.在甲、乙两地块上各随机选取20棵杨梅树,根据每棵树产量把杨梅树划分成A,B,C,D,E五个等级(甲、乙的等级划分标准相同,每组数据包括左端点不包括右端点).画出统计图如下:乙地块杨梅等级分布扇形统计图甲地块杨梅等级频数分布直方图12345675060708090100产量/kg频数ABCDE(第21题)015用心爱心专心(1)补齐直方图,求的值及相应扇形的圆心角度数;(2)选择合适的统计量,比较甲乙两地块的产量水平,并说明试验结果;(3)若在甲地块随机抽查1棵杨梅树,求该杨梅树产量等级是B的概率.21.(本小题满分10分
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