湖南省蓝山县七年级数学《第二章 小结与复习》导学案（无答案） 人教新课标版.doc

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1、湖南省蓝山县七年级数学《第二章小结与复习》导学案人教新课标版课题主备老师审核人学案编号班级组别学生姓名一、学习目标：1、通过小结与复习，加强对本章知识的理解，会用字母表示数，会列代数式和求代数式的值，会对一类代数式进行加减，能正确运用去括号法则。2、通过复习，提高运用知识解决问题的能力。二、重点和难点：灵活运用所学知识。三、自主学习方案复习第二章，完成下列问题：1、代数式：用运算符号把或连接而成的式子叫作代数式。单独一个或者一个也是代数式。2、单项式：。3、多项式：。4、和统称为整式。5、同类项：所含相同，并且相同字母的也分别相同的项叫同类项。常数项不含字母，但它们也是同类项。同类项可以合并

2、成一项，只要把它们的相加，字母和字母的指数不变。6、用代替代数式里的字母，按照代数式指明的，计算出来的结果叫做代数式的值。7、把次数为的叫做一次式。8、去括号法则：。9、添括号法则：。10、用字母表示：加法交换律：，乘法交换律：，加法结合律：，乘法结合律：，乘法对加法的分配律：。四、本章知识应注意以下几点：1、用字母表示数时，在同一个问题中，不同的量需要不同的字母表示；2、用字母表示数时，应注意不要使字母表示数的范围缩小；3、求代数式的值时，字母的取值不能使代数式与实际问题失去意义，同时要注意一定的解题技巧，例如整体代入法的应用；4、字母表示数，代数式也表示数，因此数的有关运算规律也适用于代

3、数式。五、诊断与反馈：1、用代数式表示（1）、x的平方与y的3倍的差（2）、a与b的和的平方与a与b的积的和3用心爱心专心(3)、x的2倍的三分一与y的一半的差（4）、比a除以b的商的2倍小4的数2、填空：（1）、设n表示整数，则偶数表示为，奇数表示为（2）、已知2与-3x是同类项，则m=,n=。（3）、两个单项式-2与3的和是一个单项式，那么m与n的关系是(4)、一个两位数个位数是a，十位数比个位数大3，这个两位数是（5）、单项式-4yz的系数是，次数是（6）、多项式2a+3a-4--16的最高次项是，常数项是它是次项式。（7）、去括号：2a-(b-3c-5d)=；(3m-2x)-(2n-

4、3y)=。（8）、若多项式A与3x-y+2d的和为-3x+2y-7，则A为3、计算（1）、5x-2-x-3(2)、3x-〔-2x-(-5x)〕(3)、1-(-3x-4x+1)(4)、(4b-2a-6)-2(2b-a-5)4、已知x+2y=1，求代数式2x+4y-2的值。5、已知==，且a+2b+c=32，求代数式a-3b+5c的值。6、已知︱2x+1︱+︱y-1︱=0，求代数式2y-的值。3用心爱心专心教学反思：3用心爱心专心