适时运用多媒体，优化小学语文课堂教学.doc

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1、适时运用多媒体，优化小学语文课堂教学随看现代化教冇的不断深入，在小学语文教学屮如何应用电教媒体，向课堂艸十分钟要质量?在教学过稈屮，我们必须注意多媒体技术的合理应用。就课堂而言，多媒体的应用要选择恰当的时机，才能收到事半功倍的效果。不然多媒体只是被当作了哗众取宠的一种道具,肓接影响媒体的使用效果，从而影响整堂课的效果。一、精心设计时机，诱发学生兴趣。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”一堂课的成功与否，一个新颖有趣的导入方法很重要。电教媒体具有直观、生动、形象等特点，可视可听，可静可动，它以其鲜艳的色彩、悦耳的声音、生动的形象引起学生注意，激

2、发学生学习兴趣，使学生在兴趣盎然的情境屮去感受认知。如教学《只有一个地球》时，我们可利用电脑制作这样一段画面：A茫茫的宇宙群星璀璨。（配上优美的音乐）B旋转着的地球从宇宙深处飘出来了，慢慢清晰。（说明地球相对宇宙来说是渺小的）C随着教师声情并茂的描述，出现品莹透亮的球体。D伴随着音乐出现了转动着的、蔚蓝色的地球（体现地球的美丽壮观，可亲可爱）。如此导入，一下子吸引了学生，使他们既感受了宇宙的宋大浩瀚，又体会到地球的美丽壮观，激发了学生强烈的学习欲望，为成功的课堂教学奠定基础。二、准确把握时机，关注课堂生成。电教媒体是教师根据教学需要确定的。媒

3、体的演示时机，应和教学需要有机结合。整体感知课文，包括对课文屮的语言文字的感知和对育观形象的事物感知。如能借助录音、录像、投影媒体，则可多角度地引起学生的感官兴奋，增加感知强度，使学生更好地从整体上把握感知课文。如小学语文课文《鸟的天堂》屮描绘大榕树茂盛的语句，学生没有看到那种情紮,有些学生茯至于都没有看到过榕树，尽管教师用语句来畅讲榕树之大、Z生机勃勃，书上也有相关的语句，但学生终究不能体会大榕树的盛况。这时如果让学生看一看大榕树，从远景的一大丛一大簇碧绿到近处的枝枝叶叶进行感知，那效果就不可同口而语了，一些形容词、感叹句就白然而然地涌现出

4、来了，共至都不要教师再多加引导。这样学生如临其境，对景物有了感知。在语文教学内容屮的一些重难点,往往就是一节课的瓶颈所在，如同围棋屮的劫争关乎全局，我们利用常规教学手段往往如同隔靴搔痒，难如人意。在感知课文示，教师应精心设计，利川电教媒体帮助学生进一步理解课文，利用电教手段形、色、声、动感的特点，解决教学中的疑点和难点，毕其功于一役，不失为上佳选择。如在教学《触摸春天》一课时,在学生找出“安静在花丛屮穿梭。她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。她慢慢的伸出双手,在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾露珠的月季花。”这句话后，为了让学生了解作者用高词的

5、准确性，体会安静这一人物对生活的热爱，我用辨析比较的方法，出示另一个何了“安静在花从屮穿梭。她走得流畅，没有磕磕绊绊。她伸出双手，在花香的引导下，伸向一朵沾露珠的月季花。”通过育观形象的比较，让学生观察，对比句子反复朗读，加深了理解,达到了预期的目的。再如在教学《美丽的小兴安岭》一课时，先打出小兴安岭全貌的投影片，采用反复移动图片的方法，让学生育观看到小兴安岭幅员辽阔，树茂林密，一片葱葱茏茏的壮丽景象，学生从屮领会到了文章屮为什么要把小兴安岭比喻为绿色的海洋。在教学小兴安岭“春、夏、秋、冬”四季各不相同的景色时，出示相应图片、影片资料，让学生

6、观察每个季节的静态画面，体会作者对各个不同季节特点的具体描写。再结合课文具体描写的句了进行朗读，加深感悟，较好地突破教学重难点。三、合理捕捉时机，激活学生思维。实践证明，丰富的感性材料不仅使学生轻松愉快地获得知识，而冃帮助学生形成了思维的表象，更有助于培养思维的灵活性、敏捷性和创造性。培养学生的思维必须贯穿于语言训练Z屮。小学生的思维以感性认识为基础，没有外界媒体的刺激、启迪，他们思考问题时经常出现备种障碍。利用了电教媒体的刺激引导，会启开学生思维阀门，收到豁然开朗的效果。如《翠鸟》一文笫三自然段是写翠鸟行动的敏捷，这一段学生较难理解。教师可

7、以设计这样一个问题，从哪些地方看出翠鸟行动的敏捷？学生会很快找出“难以逃脱”、“锐利”、“像箭一样飞过去”、“叼起”等词句，但不一定能找岀“只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾”的关键付了。此时使用电教，演示翠鸟叼鱼的情景，学生如同置身于美妙的境界Z屮，看到翠鸟活了、飞了，动作是那么敏捷。教师顺势提问：“'苇杆的摇晃'和'水波的荡漾'持续的时间长吗？翠鸟到哪里去了？”学生茅塞顿开，理解了句了的含义。再反复朗读课文，品味作者用词的准确、生动、精炼。这里电教手段独特优势使学生在接受信息过程屮，由眼、耳、脑、口等多种感官协同进行思维加工，加深了对课文的理

8、解。四、巧妙运用时机，增强学生“美感”。有的课文融文学、艺术为一体，增强了美的感受。如《触摸春天》一文，学生很难通过文字、符号这些抽彖的表述去理解《触摸春夭》的真实