噪声与环保导学案.doc

《噪声与环保导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第三节《噪声与环保》导学案教学目标：（1）知识与技能冃标：了解噪声的来源和危害，知道防治噪声的途径。（2）过程与方法冃标：通过体验和观察，了解防治噪声的思路。（：3）情感态度与价值观冃标：通过学习，增强环境保护的意识；培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的观念。教学重点、难点:重点：教学要从环境保护出发,际，提高学生保护环境的意识・。突出噪声的危害和怎样减弱噪声，联系实难点：噪声的等级.教学过程一,弓

2、入新课：事前做好充分准备，每一小组做一份课堂引入报告，通过轮流展示每一个小组对本节内容的认识二、自主学习，合作探究：知识点一：噪声来源请同学们阅读88页噪声的来源，分组讨论并冋答下面的问

3、题：1.从物理学的角度看，什么是噪声？用什么实验可以验证你的说法？2.从环境保护的角度看，什么是噪声？3•城市噪声的主要来源有哪些?4.你能举出生活中噪声的实例吗？知识点二：噪声强弱的等级与危害声音有强有弱，声音的强弱通常以分贝（decibel,符号是dB）为单位来表示.请同学们观看“一些声强的分贝数和人们相应的感觉”图片，然后回答下面的问题：1•人刚能听到的最微弱的声音是—dB；较为理想的安静环境为—dB；干扰谈话、影响工作效率的声强为dB；听力会受到严重影响的声强为dB以上；能引起双耳失去听力的声强为—dB.2.为了保护听力，声音不能超过—dB；为了保证工作和学习，声音不能超过—dB

4、；为了保证休息和睡眠，声音不能超过—dB.3.噪声的危害效应表现在哪些方面？（1）心理效应(2)生理效应(3)物理效应小资料：噪声危害的物理效应高强度的噪声能够损筑物•喷气式飞机产生的噪声能够将附近建筑物的窗户玻璃震碎，噪声导致工作设备“疲劳”以至断裂等.知识点三：噪声防治噪声会严重影响人们的工作和生活，因此，控制噪声十分重要•请同学们阅读9()页噪声防治，并回答下面的问题：1.声音从产生到引起听觉的三个阶段是什么？2•控制噪声的三种途径是什么?1.请同学们设计一个简单的实验來证实控制噪声的三种途径.2.课本图90页4—23中控制噪声的措施分别属于哪一种?三，小结：小组各口小结以下知识点

5、，积极主动地参与讨论.分组展示本节课我们主要学习了以下内容：1•噪声的来源及具波形的特点.2.从物理学和环境保护的角度看，噪声分别指什么.3.噪声的危害.4.减弱噪芦的有效途径.四，达标检测1、从物理学角度看，噪声是指发声体做时发出的声音，人们以为单位來表示声音的强弱等级，符号为O2、从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常、和的声音，以及对人耍听到的声音产生的声音，都属丁噪声。3、减弱噪声的途径有、和o如果在内燃机的排气管上加消声器，这是在处减弱噪声；使产生噪声的厂房门窗背向居民楼，这是在中减弱传向居民区的噪声；另外还可以戴上防噪耳塞，这是在处减弱噪声。4、在城市高架道路的某些路段可以看到

6、两侧设有3——4米高的透明板墙，安装板墙是为了（）B阻止车辆排放的废气外泄D阻挡车俩产生的噪声，减小噪声污染。A保护车辆安全行驶C体现高架道路设计的美观5、晩上当你在家里复习功课的时候，邻居刚好正在引吭高歌，干扰了你的学习,）B用棉花塞住耳朵D关上窗户并拉上窗帘则以下采取的措施无效的是（A将原来开着的房门关闭6、下列控制噪声的措施中,A关闭房间的门窗C打开窗户让空气流动属丁•防止噪声产生的是（）B会场内把手机调到无声状态C高速公路旁的房屋装隔音墙D机场跑道工作人员使用噪声耳罩7、下而做法中不利于控制噪声的是（）A在学校附近建造发动机修理厂B市区严禁燃放鞭炮C强声源旁设置隔音板D医院周围不

7、准机动车鸣笛8、上课时，由丁操场上的吵闹声太大，影响了教室的正常学习，对于这种情况,你能利用哪些方法來减弱噪声？附加题调查一下校园里或者你家周围有什么样的噪声，应该采取什么控制措施？在活动课上和班里的同学进行交流，看看谁的调查更细，采取的措施更好.