张海华（有趣的零）.doc

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1、有趣的“0”活动目标：1、知道“0”在生活中的意义，了解周围生活中“0”的不同含义。2、大胆与同伴交流自己观察到的数字“0”。活动准备：PPT活动过程：一、提出问题，引出主题1、（出示拟人化的数字）瞧，谁来了？你觉得这些数字朋友在干什么？你从哪里看出来的？2、（出示“0”）咦，谁也来了？（“0”消失）他为什么又走了？小结：原来数字朋友们嫌零太小，都不愿意和他玩，所以零伤心地走了。我们一起去找找零好吗？二、认识生活中的“0”重点提问：1、你在哪里见过零？2、这里的零代表什么意思？（幼儿说道的出示图片，若没有说道出示后解释）小结：原来零不仅仅是代表没有，他还有很多意思呢

2、！三、认识数字中的“0”1、数字朋友们知道“0”的本领那么大，他们会怎么样？2、（出示10）谁把零找回来了？他们站在一起变成了什么？3、（出示109）谁也想和零做朋友？他们站在一起又怎么样了？4、刚才这些数字是变大还是变小了？小结：原来，零站在数字的后面或数字中间，数字宝宝就会变大。数字宝宝们现在都愿意和零做朋友了。5、如果零站在数字前面，数字会怎么样，会变大吗？（出示01，解释不会）小结：原来，零站在数字前面，数字不会发生变化，零真有趣！