张巍--有趣的钟表.doc

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1、大班科学-----有趣的钟表河西少年宫艺术幼儿园张巍一、活动名称：有趣的钟表二、重点难点：1、认识整点及半点。2、幼儿能准确拨动时针分针表示时间。三、活动目标：1、认识时针、分针，认识整点及半点。四、初步树立时间观念，养成按时作息的好习惯。四、活动准备：1、物质准备：可操作的大表、各种钟表的图片（课件）、整点钟面六个、人手一个可操作的小钟面五。五、活动过程：1、情境导入：猜谜语，引发幼儿学习兴趣。重点：吸引幼儿注意力，引起主动参与的兴趣。难点：猜出谜语。“今天老师给小朋友猜一个谜语，仔细听，这个东西不简单，十二个数字围成圈，三根针儿是兄弟

2、，走起路来嘀嗒嘀”2、简单认识钟面，了解钟表的作用。重点：认识钟面。难点:分清指针，了解指针运转规律。（1）、出示各种钟表的图片（课件），总结钟表的作用（钟不停地走，告诉人们几点了，人们就按照时钟上的时间进行学习休息）。（2）、引导幼儿观察钟面，看看它是什么形状的？钟面上有什么？引导幼儿分清时针与分针。（3）、了解指针的走向，知道指针是从小数字走到大的数字。（4）、“小朋友猜猜，时针和分针赛跑，谁会胜利?”（分针）请幼儿猜测结果，以大表显示结果。总结：分针走一圈，时针走一格，这就是一小时。3、认识整点及半点。重点：认识整点及半点。难点：能

3、理解整点及半点的规律。（1）出示幼儿一日生活安排的钟面。（6个时间不同的钟面）（2）“小朋友现在钟面上显示的时间虽然不同，但是有一个相同的地方有哪个小朋友发现了？”（发现分针都指向12）。（3）拨钟边和幼儿一起“一点钟，两点钟，三点钟---六点钟”（4）分针走半圈引出半点的概念。4、游戏：我拨你说和我说你拨。重点：掌握整点及半点。难点：能准确说出时间及拨对时间。（1）教师拨出钟面，幼儿根据钟面说出时间。（2）教师说出时间，幼儿根据时间拨出钟面。5、活动小结。“小朋友，今天我们认识了钟表，以后沃恩就应该按时起床按时学习，我们要珍惜时间，学会

4、和时间赛跑。”6、延伸游戏：老狼老狼几点了。