大班数学：有趣的钟表.doc

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1、大班数学：有趣的时计【设计方案】：下一学期大一班的孩子面向小学，了解录音时间对他们来说非常重要。通过与一些家长和小学教师的交谈，据了解，许多孩子在进入小学后遇到了许多困难，包括钟表的识别，并因为不知道钟表而推迟上课时间。为了更好地完成这项年轻的工作，我特意设计了这一课《有趣的钟表》。3.培养幼儿珍惜时间，养成良好的时间习惯。孩子们戴着一个圆圈的头饰，老师说：'小钟是圆形的，圆圈是12圈。分针很短，时针很短。用时针转动分针。孩子们仔细地看着它。现在时间是：8：00;2:00;9:30;11:30比赛重复进行，比赛结束。[活动反思

2、]：这场比赛是幼儿最喜欢的活动。它允许幼儿在游戏中学习并充分调动孩子学习的热情。以竞争的形式，充分调动了儿童的竞争意识。通过让幼儿成为小主人，孩子们有一种自豪感和自信心，这激发了孩子们展现自我的欲望，让他们以极大的热情进入学习。各种活动彻底打破了以往单一技能的培养，充分考虑到了儿童的个体差异，有利于儿童的个性发展和协作精神的培养。课件的背景音乐让孩子们感到身临其境，在不知情的情况下感受音乐中的时钟形象。