中班科学活动：有趣的纸船.doc

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1、中班科学活动教案：有趣的纸船一、活动目标：1.感知纸的吸水性与纸船沉浮快慢之间的关系。2.发展比较观察能力。3.能积极参加探索活动，尝试学习记录实验结果。二、活动准备：1.蜡光纸、皱纹纸、普通白纸若干张。2.六只水盆。3.大的记录卡一张。4.三种不同的纸船每桌三只放在篮子里。5.1、2、3的数字卡片人手各一张放在椅子下面。活动过程：一、感知纸的不同1。出示三种纸请幼儿观察。教师：今天老师给你们带来了什么？（出示三种不同的纸）这些纸一样吗？（不一样）2．请幼儿说出纸的名称。教师：你们知道这些纸叫什么名字吗？请幼儿摸一摸，说一说纸的特点。3．教师小结

2、：因为三种纸的软硬不同，它们的名字也不一样。分别介绍三种纸的特点及名字。二、猜测三种纸船沉浮的速度。1.出示三种不同的纸船，分别说说是哪种纸折的。老师用这些纸折成了纸船。你们知道是用什么纸折的吗？依次出示三只纸船，分别请幼儿说一说。2.启发幼儿玩纸船。你们想玩纸船吗？（想）可以怎么玩呢？放到水里会怎么样？（沉下去）三只船哪只最快沉下去？哪只第二个沉下去？哪只最后沉下去呢？3.请幼儿讨论回答。老师根据幼儿的回答贴出相应的数字卡片。三、实验验证纸船沉浮情况，用数字卡片贴到记录卡片上。1.教师介绍实验要求。每桌三个小朋友，每人选一只纸船，听老师口令一起

3、将三种纸船放入水中观察，看哪种纸船沉的最快，哪种纸船第二个沉下去，哪种纸船最后沉下去？2.将观察结果用数字卡片的形式贴到记录纸上。3.请幼儿介绍记录结果。四、了解纸的吸水性。1.启发提问：同样是纸船为什么有的沉得快有的沉得慢？2.教师实验：分别往不同的纸上滴水观察、发现。请个别幼儿说说自己的发现。3.教师小结：不同的纸吸水的快慢是不一样的，谁吸水快谁就沉得快。五、活动延伸出示报纸，带领幼儿到外面尝试报纸吸水性。