三年级阅读——想象空间.doc

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1、长眼睛的小木屋冬天快到了，天气一天天冷起来，熊妈妈正忙着造一座小木屋，等到冰天雪地的时候住进去，暖和和地睡一觉，做个长长的梦。不久，一座漂亮的小木屋造好了，没留一个窗子，四周严严实实的。熊妈妈说，这样有防风，又防大雪。可小熊嫌屋子太暗了，什么也看不清楚。他发现后壁的一块松木板上有个烂的地方，就用小锤子轻轻地翘掉了，墙上出现了一个圆圆的小洞，外面的光线射进来，屋里立刻光亮一些。转眼冬天到了，被北风呼呼吹，大雪纷纷下，风和雪从小洞钻进来，屋里就变得好冷好冷了。熊妈妈找了块木板要钉上，小熊连忙阻止，说：“妈妈，不用钉，我有个好办法！”小熊砸了一块冰，磨得圆圆的，像面

2、小镜子。他把它嵌在小洞上，风雪被挡住了，再也钻不进来了。远远地望去，小木屋就像长了一只明亮的眼睛。整个冬天，他们睡得好香好香。一天早上，她们醒来了。小熊看见小木屋上的那只眼睛在流泪，慢慢地，小镜子不见了。他急着要再去嵌上，熊妈妈拉住她，说：“孩子，冰化了，春天来了，不能再贪睡了。”小熊点点头，快活地跳出小木屋，跑进春天的怀抱。雨的自述用一颗感受美的心灵去倾听春雨的温柔，夏雨的奔放，秋雨的哀愁，冬雨的强烈与其后的春姿吧！我是春雨，悄悄的飘落下来滋润着大地母亲。看，我来了！我柔似牛毛，亮似花针，密似细丝，闭上眼，听吧！你能听见我的述说吗？我在说：春笋冒出了芽儿。我

3、像一支神奇的笔轻轻的一点，那抹绿意就渲染了下来……你感知到了我的生命力了吗？夏雨迈着洒脱的步子热烈而又奔腾。我打着芭蕉，打着莲叶，打着左右摇摆的荷花。我在点头，我在说“乌云翻墨未遮山，白云跳珠乱入船。”我抚摸着花儿的脸庞，把她变得更加美丽。我看见了桥下的白娘子和许仙……“秋风秋雨煞人”，我冲刷了夏日的酷热，带来了习习的凉风，也留下了淡淡的忧愁。秋雨绵绵，诗人们独自站在香山上一边享受着淅沥的秋雨。是不是别有一番风味呢？林妹妹写着自己的惆怅，她在说去哦们的浪漫与忧愁。冬雨却不同于雪，我比那洁白有风韵的雪花要美的多。人们在温暖的火炉钱期待着春天。我们积蓄着力量。我告

4、诉你们：不要灰心，不要着急我是希望，带着纯谈的希望来了。彩虹鸟彩虹鸟,是彩虹的守护神，她喜欢在彩虹上欣赏蓝蓝的天空。她的翅膀非常大，是波浪开的，上面还有五颜六色的圆点，羽毛就像粉色的裙子。腹部的中间有一颗红色爱心，爱心中间由许多黄色小星星组成，旁边是彩虹形状。背上绣天蓝色的蝴蝶结，其他的羽毛是橙色的。头上的羽毛是浅紫色的头巾。她有着一双水灵灵的眼睛和一张小小的嘴。彩虹鸟的叫声像小猫的声音，非常清脆、可爱。只要谁对她非常忠诚，她每天晚上就会去给谁讲一个魔幻岛的故事……有一天，彩虹鸟去了一个小女孩的家。小女孩的家非常贫穷，可是她们一家非常快乐，所以彩虹鸟给小女孩的

5、一家人，讲了这样的一个故事：魔幻岛上生活着一只善良的小白免，它非常快乐，可它不想劳动，它想：“如果我不劳动，只玩，只要快乐，那可多好啊！想归想，它没有这么做。后来，它成了森林之王的一级助手。小女孩听取了这个故事后，她更勤奋了，后来她也当了大老板。同学们，你们想“巧”遇彩虹鸟吗？想的话，就赶紧来做一个善良的人吧！珍珠一颗圆圆的沙粒十分真诚地对同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之才。”“变珍珠？哈哈，异想天开。”同伴们不但不理解，反而嘲笑圆圆的沙粒。可是，圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。对此，沙粒们纷纷议论。“啊呀，从今以后，他再也看不见美丽的阳光

6、、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了……”“他简直是把自己关进了牢狱，太可怕了……”“”圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。如果他动摇了，爬出来是很方便的，因为蚌壳开着一条缝。但他却没有爬出来。时光伴着海波逝去了。各式各样的议论被海潮冲走了。圆圆的沙粒也被他的同伴们遗忘了。很多年过去了。一个风和日丽的春天，采珍珠的姑娘在蓝色的海波中打开一只蚌壳，顿时，珠光闪闪。姑娘惊喜地叫道：“多么美丽的珍珠啊！”“是他？”沙粒们看见奇异的光彩，听见采珍珠姑娘的高声赞美，猛然想起了很多年前的圆圆的沙粒。“是我！”珍珠愉快地说，“我就是你们的朋友，圆圆的沙粒！”“祝贺你！”“不必祝贺。

7、”珍珠真诚地说，“还是让我们发愤努力，勇于献身，都变成珍珠吧！”1.用“”画出带点字的正确读音。坦然（tǎngtǎn）蚌壳（kéqiào）逝去（shìshī）2.写出与“清清楚楚”结构相同（AABB）的四个词语。3.文章中“啊呀，从今以后，他再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了……”这句话中省略号的作用是（）。A.话没有说完B.内容的省略C.语气的停顿4.想一想小沙粒在说“我要变成一颗珍珠，成为有用之才。”这句话时，心里是怎么想的。小沙粒会想：。5.文中“异想天开”是指沙粒们认为。6.根据上下文的意思，在文中的横线上填写适当的语句。7.想一想，

8、其它的小沙粒听了他的话，会怎么做？。8