教学过程中常见的问题及对策.doc

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1、教学过程中常见的问题及对策在各科教学过程中会遇到各种各样的问题，这些问题综合起来具有知识性问题、临时性问题和短暂遗忘性问题等这三类特点。第一、知识性问题主要指教师对教材的某一问题或知识点未进行过知识储备或者直接说自己未曾学习过这类内容。第二、临时性问题主要指在教学过程中，突然遇到的新情况、新问题，而自己课前备课时又未曾预测到的。第三、短暂遗忘性问题主要指针对教材讲解和学生的问题，自己课前已进行过准备和预测，本来可以容易讲解或解答的，但突然欲言又止，脑中一片空白，不知道该如何进行。基于上述三类特点，我们教师应采取积极相应的对策；对策之一、针对第一类

2、问题，我们教师一定要进行课前的有效备课，对教材某一知识点或有关不认识的字，要阅读有关资料（包括教师用书、专业教材、权威论著等）和有关字典，千万不要放过拦路虎。或者造成的影响是学生搞不懂这个问题，自己也搞不懂，日久就会影响自己在学生心中的威信。针对第二类问题，这要求我们教师具有很高的教学艺术水平和教育机智，能针对临时、突发的问题或情况，做出灵活、及时巧妙的处理。这实际上是对教师教学能力的考验。突遇这类问题如果自知自己不能有效的处理，就按常规方法去做，或用巧妙的方法转交给学生进行讨论、回答（学生中的教学资源是很丰富的），并在这一过程中教师肯定有受启发

3、或启示，随即问题迎刃而解。针对第三类问题，我们可以把对第一和第二类问题的策略结合起来，加以运用。针对具体问题，要进行具体分析。对策之二、是我们教师要对自己进行不断的充电，特别是自己的专业课教材，要经常翻阅，不要束之高阁。同时，要多阅览有关专业著作和研究试题命题思路及最新学术动态。此外，还要不断地研修教育理论，用教育理论和思想来指导自己的教学实践活动，防止盲目。对策之三、每节课后都要及时撰写教学反思，对自己本节课的教学活动进行反思。关于教学反思的益处，很多专家和学者都进行过论述，在这就不多赘述。