苏科版声现象复习题.doc

《苏科版声现象复习题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏科版声现象复习同步练习（答题时间：60分钟）一.填空题：（35分）1.锣发声时，用手按住锣面，锣面振动____________，锣声消失。2.如图所示，小明正在唱歌，他凭放在喉头上的手的感觉，认识到他的歌声是靠声带的_____________来发声的。3.如图甲所示，抽去玻璃罩中的空气，就听不到铃声了，这说明声音的传播依赖于。但电铃仍然在。如图乙北京天坛公园的回音壁、三音石、圜丘利用了声音的________________甲乙4.北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着这样的情景：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为声音在固体中传播的

2、速度比在气体中__________。（选填“大”或“小”）5.甲同学在一根很长的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在另一端听到三下敲击声，第一次听到的声音是从传播来的，　第二次听到的声音是从传播来的，　第三次听到的声音是从传播来的。6.人耳听到回声的条件是：听到原声和听到回声的时间差在秒以上。人站在大楼前拍手0.3秒听到回声，人和大楼的水平距离是。（3分）7.乐音具有，和三要素，反映声音高低特性的是，　反映声音大小特性的是，人们能把不同种乐器发出的声音区分出来是因为它们的______不同。8.女高音和男低音的主要不同是____。一个同学大声说话和小声说话主要是他的声音的____不同。9

3、.______、______、______、______是当代社会的四大公害。10.减弱噪声的途径有三条，北京市区内禁止汽车鸣笛和燃放烟花爆竹，这是在减弱噪声；在公路和住宅区内设置屏障墙和种草、植树，这是在减弱噪声；“掩耳盗铃”，这是在减弱噪声。11.蝙蝠在夜间活动，扑捉蛾子，蚊子等昆虫也不会碰到任何东西，是因为蝙蝠飞行时能发出，科学家根据这个原理制造出水声仪器—。12.如图所示，在小车上放一个玩具小人，用手缓慢拉动小车，车上的小人随车一起向前运动，车上的玩具小人相对于车是_________的，小人相对于桌面是__________的。（填“静止”或“运动”）13.小汽车在短时间内的速

4、度可以变化很快。有些车几秒钟内车速就可以从0km/h急升到110km/h。如图是一辆车在10s内的车速变化情况，由图像可知第4s时车速为______km/h，从第2s到第4s过程中，车速__________。（选填“增加”、“减小”或“不变”）（4分）二.选择题：（3分×13=39分）题号14151617181920212223242526答案14.手拨琴弦，便能听到悦耳的声音，作为声源的物体是：（）A.手指B.琴弦C.空气D.弦柱15.小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的响声，这响声是由于（）A.球皮被吹大时振动发出的响声B.吹气时球内空气振动发出

5、的响声C.破裂时球皮振动发出的响声D.球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声16.下列实验与实例中，不能探究声音的产生与传播条件的是：（）A.用电话拨打放在真空罩内的手机，手机显示信号，却听不到声音　　B.人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声　　C.往鼓面上撒一些泡沫球，敲鼓时看到泡沫球不停地跳动　　D.登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈17.关于声波的说法不正确的是：（）　　A.声波是靠介质传播的，它在真空中不能传播　　B.一般正常人发出声音的频率范围约为85赫兹到1100赫兹　　C.声波在空气中传播的速度是340米／秒，在水中传播较快　　D.声波在不同介质中

6、传播的速度不同，但保持原有的频率不变18.邮电局的长途电话亭大都是用玻璃制造的，隔音效果好，这主要是因为玻璃（）A.能较好地吸收声音B.能够发出声音C.不能传播声音D.能较好地反射声音19.人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1秒，所以要能听到回声，人离障碍物的距离应：（）A.大于34米B.大于17米C.等于34米D.等于17米20.金帆乐队在新年联欢会上演出。演奏前，弦乐演奏员都要调节自己的乐器——拧紧或放松琴弦，这样做主要是为了改变乐器发出声音的（）A.音调B.响度C.音色D.传播方向21.男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面关于二人的声音的说法正确的是（）A.“男声”

7、音调高，响度大；“女声”音调低、响度小B.“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大C.“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大D.“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小22.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施是从（）A.噪声产生环节减弱噪声B.噪声传播环节减弱噪声C.噪声接收环节减弱噪声D.噪声产生、传播、接收三个环节减弱噪声23.大多数人能