音乐游戏三只熊.doc

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1、音乐游戏：三只熊（小班）活动目标：在欣赏感受旋律的过程中，幼儿用节奏大胆表现三只熊的不同形象，体验游戏的快乐。活动准备：音乐旋律、三只熊的图片及头饰活动流程：回忆故事欣赏音乐角色游戏激发兴趣大胆表现体验快乐活动过程：一、回忆故事，激发幼儿兴趣关注点：幼儿对于三只熊特点的回忆。（熊爸爸很大很大，熊妈妈小一点，小熊最小）师：还记得《三只熊》的故事吗？小熊一家有些谁？它们长得怎么样？二、欣赏音乐，幼儿大胆表现三只熊关注点：幼儿能根据三段不同的旋律，来辨析出三只熊的音乐形象，并用节奏表现。（一）第一遍听赏音乐旋律。1、师：三只熊来和小朋友们玩游戏，它们躲在音乐里，请你们听一听它们不同的脚步声

2、。2、师：你听到了谁的脚步声？（二）第二遍听赏音乐旋律。1、分段听赏师：听一听这是谁的脚步声？它听起来怎么样？2、讨论：熊爸爸的脚步声怎么样？熊妈妈的呢？熊宝宝走路怎么样的？3、小结：熊爸爸长得很大、很胖，走起路来很慢很响；熊妈妈小一点，走起路来比爸爸快一点，像在跳舞；小熊最小，走起路来很轻快，感觉很快乐。（三）幼儿跟着音乐节奏表现三只熊的形象。1、小手拍节奏辨析三段不同的音乐。2、小脚踩节奏表现三只熊的形象。三、角色游戏，幼儿体验游戏的快乐1、寻找三只熊的头饰2、幼儿分角色扮演熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝，听着音乐来跳舞。